【范文汇编】全国基层党建工作创新创优工作汇报材料汇报

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全国基层党建工作创新创优工作汇报材料目录1 山东潍坊:推进党校教育全覆盖为每名共产党人修身养性打造“红色殿堂” 42 国网杭州供电公司:实施问题管理,提高企业思想政治工作针对性、有效性 143 四川成都:依托大数据提升干部教育培训精准度——成都市“互联网+干部教育”的实践与探索 304 新疆油田公司:开展 “1+4+1” 党员意识提升工程搭建 “学”“做”间的桥梁 395 重庆沙坪坝:“诚信先锋”引领出“全国诚信示范市场” 486 南方电网公司:贯彻全面从严治党要求 创新优化企业党员理想信念教育方法 587 安徽省黄山市黄山区:建立“两学一做”学习教育“两个指数”成效评价体系 698 江西省吉安市国税局依托红色文化资源开展理想信念教育 799 北京房山区燕山直属机关党委:“惜时励志”机关青年晨讲.................................................................................... 88110 云南大理市:农村无职党员义务值班奏响小阵地为民服务大乐章 9511 北京石景山:坚持从严治党 传承红色基因 积极探索非公党建新途径 10312 地方海事局:晨学三分钟 润物细无声 11613 齐齐哈尔市实施“选青推优”计划切实加强农村后备人才队伍建设 12314 中国信达:国有企业基层党支部书记培训创新实践 12915 河南唐河:党委“摆擂” 支书“比武”全面激发村支部书记干事创业新动能 13616 贵州凤冈:实施干部召回管理制度推进全面从严治党 .. 14717 江苏通州区:“能上能下、容错纠错、鼓励激励”推动干部担当作为 15618 黑龙江绥化市:健全选育管退机制提升村党组织书记队伍建设水平 16519 晋煤集团成庄矿党委夯实党建“三基”工作的探索与实践17220 厦门海沧:“党日五件事”舞动基层党建龙头 18221 山东临沭农村“合格党员”评定的探索与实践 19022 云南大姚:“五联五创”把从严管理党员干部延伸到 8 小时之外 196223 国电石嘴山发电公司:星级党支部创建强堡垒 20224 江苏连云港市海州区:“以讲促学”助推基层组织生活常态长效 21225 电信党委:打造“先锋沙龙”学习交流互动平台积极探索创新党内政治生活模式 21926 武汉市新洲区:全面推行“直评村官”的实践与探索 .. 22827 河南台前县:“党员主题日”以“小切口”解决“大问题”.................................................................................. 23731 山东潍坊:推进党校教育全覆盖为每名共产党人修身养性打造“红色殿堂”党校是培训轮训党员干部的主渠道,承担着为党员干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。今年以来,潍坊市委党校坚持以习近平总书记系列重要讲话精神和全国党校工作会议精神为指导,探索改革党校办学模式,在市属开发区、市委直属党(工)委和县市区镇(街道)、有关直属部门成立基层党校,延伸党校设置架构,建立健全党校教育全覆盖体制机制,发挥党校政治优势,创新推进党员教育培训,构建形成了“全域覆盖、全员轮训、全面提升”的党校教育新格局,为每名共产党人修身养性找到了自己的“红色殿堂”。一、工作动因党校是党的事业的重要组成部分,因党而立、为党而办,始终与党的路线方针政策、重大战略决策以及党的建设紧密联系在一起的。特别是当前,我们党正带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,奋力夺取全面建成小康社会的伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦,党校担当着新的历史使命,党校的建设与发展亟需进一步加强和改进。第一,加强基层党校建设是深入贯彻落实全国党校工作会议精神的需要。2015 年 12 月,习近平总书记在全国党校工作会议上,对基层党校建设提出了新的更高要求。《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》明确规定,“因地制宜推进县(市)委党校办学体制改革”。2016 年 4 月,山东省委、潍坊市委在全省和全市党校工作会议上,分别对推进党校办学体制改革作了强调和部署。因此,潍坊市从实际出发创新办学体制,采取“建党校、设分校”的办法,推进市、县两级党校职能延伸,全面加强基层党校建设,尝试建立横到边、纵到底的党校教育全覆盖体制机制,探索市、县党校办学体制改革的“潍坊方案”,以改革精神、创新思维推动全国、全省党校工作会议精神在基层落地生根。第二,加强基层党校建设是落实“党委办党校、管党校、建党校”要求的需要。习近平总书记指出,“各级党委是办党校管党校建党校的主体,党委书记是办党校管党校建党校的第一责任人”。在党校改革发展中,各级党委应加强宏观指导和沟通协调,督促相关部门齐抓共管,形成有利于党校建设发展的正确导向和氛围环境。从当前党校办学体制上看,上有中央党校,中间有省委党校和市委党校,基层是县级党校。可以说,中央、省委、市委、县市区委办党校管党校建党校的主体责任非常明确。但到了市属开发区、市县机关、乡镇(街道),目前尚未设立党校,这些党(工)委办党校管党校建党校的主体责任得不到发挥。建设基层党校,从架构5体系、人员配备、职责任务、运行管理等方面进行设计,完善党校工作构架,有利于为各级党委办党校、管党校、建党校搭建平台和载体,推动形成“党委办党校、部门大合唱、党校有作为”的大格局。第三,加强基层党校建设是推进全面从严治党向基层延伸的需要。全面从严治党,首要的、也是最重要的就是要从严格党员教育培训开始,切实解决好党员、干部的理想信念问题,解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。党校承担着强化理论武装、加强理想信念教育的重要职责,肩负着加强党性党风教育、传承党的优良传统的重要使命。目前,市、县党校培训对象主要是机关、事业单位科级以上干部和基层党组织书记,对机关、企事业单位普通党员、农村党员以及“两新”组织党员尚未实现全覆盖。特
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