用好“三面镜子”，照清“七十二变”——主题教育研讨发言

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1、用好“三面镜子”，照清“七十二变”——主题教育研讨发言习近平总书记曾指出：“领导干部要有草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一页易色而知天下秋的见微知著能力”，我们干部监督过程中也要有这样敏锐的判断力，不管带“病”分子如何“七十二变”，都能炼就“火眼金睛”，洞悉一切，抓住本质。除了“火眼金睛”，我认为，我们的同事还可常运用“三面镜子”来提高准确度、辨识度。要有“不畏浮云遮望眼”，看清问题线索的“放大镜”。“火眼金睛”的人，不怕被浮云遮蔽住眼睛，往往能够拨云见日，在一系列“完美”的假象里找到问题的症结。查阅档案时，“

2、放大镜”能够找准一个个细小的字眼，通过一个小字眼牵出一个大问题；谈话交流时，“放大镜”能够抓住一个个轻微的躲闪，通过一个小心虚导出一个大矛盾；调查取证时，“放大镜”能够认定一个个失真的数据，通过一个个小数字引出一个大假象。“放大镜”，放大的是沉迷诱惑的私心，放大的是软弱涣散的惰性。在“放大镜”的帮助下，“火眼金睛”岂不精准高效？要有“映竹无人见，时闻下子声”，看清问题实质的“显微镜”。“火眼金睛”的人，即使茂密的竹林外很难看到下棋人，但可时不时听到竹林深处微小的落子声，在一点点“微观世界”里发掘问题的病灶。一个

3、轻微的涂改痕迹、一个微小的数字差异、一个细微的字迹差异、一个略微的纸张差异，都可以成为打开深层“微观世界”的金钥匙，将公正的阳光照进带“病”干部保护伞的裂缝中，将阳光照进我们看不到的每个角落。“显微镜”，显示的是失职失责的症结，显示的是屋漏政失的本质。在“显微镜”的帮助下，“火眼金睛”岂不见微知著？要有“敢教日月换新天”，看清问题真伪的“悬明镜”。晋葛洪在《抱朴子·登涉》中记载：古代入山修仙者，多背悬明镜，谓可以照妖怯魅。虽是神话，但也表达了修仙者追求清正美好的愿望，悬明镜照，日月换新天。对于有些中饱私囊的“小

4、蛀虫”、沐猴而冠的“伪干部”，我们要拿出党纪国法的“悬明镜”照一照，用公道正派的“悬明镜”照一照，照出谁是漠视侵害群众利益的害群之马、谁是守住品格与傲骨的“勤务员”。“悬明镜”，照明的是形式主义的假象，照明的是变味走样的偏锋。在“悬明镜”的帮助下，“火眼金睛”岂不鞭辟入里？“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。我常保此三镜，以防己过。”唐太宗用这“三面镜子”谱出了有名的“贞观之治”。而今，常携“放大镜”“显微镜”“悬明镜”三镜，刀刃向内的共产党员一定能够打造风清气正的“廉洁时代”

5、。