2019_2020学年高中数学第四章圆与方程4.2.1直线与圆的位置关系课时作业(含解析)新人教A版必修2

2019_2020学年高中数学第四章圆与方程4.2.1直线与圆的位置关系课时作业(含解析)新人教A版必修2

ID:43499115

大小:63.03 KB

页数:5页

时间:2019-10-08

2019_2020学年高中数学第四章圆与方程4.2.1直线与圆的位置关系课时作业(含解析)新人教A版必修2_第1页
2019_2020学年高中数学第四章圆与方程4.2.1直线与圆的位置关系课时作业(含解析)新人教A版必修2_第2页
2019_2020学年高中数学第四章圆与方程4.2.1直线与圆的位置关系课时作业(含解析)新人教A版必修2_第3页
2019_2020学年高中数学第四章圆与方程4.2.1直线与圆的位置关系课时作业(含解析)新人教A版必修2_第4页
2019_2020学年高中数学第四章圆与方程4.2.1直线与圆的位置关系课时作业(含解析)新人教A版必修2_第5页
资源描述:

《2019_2020学年高中数学第四章圆与方程4.2.1直线与圆的位置关系课时作业(含解析)新人教A版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、4.2.1直线与圆的位置关系[基础巩固](25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.[2019·衡水检测]直线y=x+1与圆x2+y2=1的位置关系是(  )A.相切B.相交但直线不过圆心C.相交且直线过圆心D.相离解析:∵圆心到直线的距离d==<1,直线y=x+1不过圆心(0,0),∴直线与圆相交但直线不过圆心.答案:B2.平行于直线2x+y+1=0且与圆x2+y2=5相切的直线的方程是(  )A.2x+y+5=0或2x+y-5=0B.2x+y+=0或2x+y-=0C.2x-y+5=0或2x-y-5=0D.2

2、x-y+=0或2x-y-=0解析:设所求直线为2x+y+c=0,则=,解得c=±5,故选A.答案:A3.[2019·山东校级检测]直线x-y+3=0被圆(x+2)2+(y-2)2=2截得的弦长等于(  )A.B.C.2D.解析:圆心(-2,2)到直线x-y+3=0的距离d=,圆的半径r=,解直角三角形得,半弦长为,所以弦长等于.答案:D4.过点(2,1)的直线中被圆(x-1)2+(y+2)2=5截得的弦长最大的直线的方程是(  )A.3x-y-5=0B.3x+y-7=0C.x+3y-5=0D.x-3y+5=0解析:过点(2,

3、1)的直线中被圆(x-1)2+(y+2)2=5截得的弦长最大的直线经过圆心.由题意得所求直线过点(2,1)和圆心(1,-2),∴其方程为=,整理得3x-y-5=0.答案:A5.圆x2+y2-4x-4y-10=0上的点到直线x+y-8=0的最大距离是(  )A.18B.6C.5D.4解析:由题意得,圆的标准方程为(x-2)2+(y-2)2=18,则其半径r=3,圆心(2,2)到直线x+y-8=0的距离d==2,故圆上的点到直线的最大距离是3+2=5.答案:C二、填空题(每小题5分,共15分)6.若点P(1,2)在以坐标原点为圆

4、心的圆上,则该圆在点P处的切线方程为________________.解析:∵以原点O为圆心的圆过点P(1,2),∴圆的方程为x2+y2=5.∵kOP=2,∴切线的斜率k=-.由点斜式可得切线方程为y-2=-(x-1),即x+2y-5=0.答案:x+2y-5=07.设直线y=x+2a与圆C:x2+y2-2ay-2=0相交于A,B两点,若

5、AB

6、=2,则圆C的面积为_________________.解析:圆C:x2+y2-2ay-2=0化为标准方程是C:x2+(y-a)2=a2+2,所以圆心C(0,a),半径r=.

7、AB

8、=

9、2,点C到直线y=x+2a即x-y+2a=0的距离d=,由勾股定理得2+2=a2+2,解得a2=2,所以r=2,所以圆C的面积为π×22=4π.答案:4π8.过点(5,2)向圆x2+6x+y2+2y+1=0引切线,则切线长为________________.解析:由已知可得,点(5,2)在圆外,则切线长为=8.答案:8三、解答题(每小题10分,共20分)9.过点P(1,-1)的直线L与圆M:(x-3)2+(y-4)2=4相切,求切线方程和切线长.解析:若直线L的斜率存在,设L的方程为y-(-1)=k(x-1),即kx-y-k

10、-1=0,因为直线L与圆相切,所以圆心M到直线L的距离d=r,即=2,解得k=.若直线L的斜率不存在,则其方程为x=1,满足要求.故所求切线方程为21x-20y-41=0或x=1.设其中一个切点为A,则在直角三角形PMA中,有

11、MP

12、=,所以切线长

13、PA

14、==5.10.直线l经过点P(5,5)并且与圆C:x2+y2=25相交截得的弦长为4,求l的方程.解析:据题意知直线l的斜率存在,设直线l的方程为y-5=k(x-5),与圆C相交于A(x1,y1),B(x2,y2).方法一 联立方程组消去y,得(k2+1)x2+10k(1-

15、k)x+25k(k-2)=0.∴Δ=[10k(1-k)]2-4(k2+1)·25k(k-2)>0,解得k>0.又x1+x2=-,x1x2=,由斜率公式,得y1-y2=k(x1-x2),∴

16、AB

17、=====4.两边平方,整理得2k2-5k+2=0,解得k=或k=2符合题意.故直线l的方程为x-2y+5=0或2x-y-5=0.方法二 如图所示,

18、OH

19、是圆心到直线l的距离,

20、OA

21、是圆的半径,

22、AH

23、是弦长

24、AB

25、的一半.在Rt△AHO中,

26、OA

27、=5,

28、AH

29、=

30、AB

31、=×4=2,∴

32、OH

33、==,∴=,解得k=或k=2.∴直线

34、l的方程为x-2y+5=0或2x-y-5=0.[能力提升](20分钟,40分)11.已知点M(a,b)在圆O:x2+y2=1外,则直线ax+by=1与圆O的位置关系是(  )A.相切B.相交C.相离D.不确定解析:由点M在圆外,得a2+b2>1,∴圆心O到直线ax+by=1的距离d=<1=

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。