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《2019_2020学年高中物理第2章3弹力练习（含解析）教科版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.弹力课时过关·能力提升一、基础巩固1.杂技演员有高超的技术,如图所示,能轻松地顶住从高处落下的坛子.关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是( )A.坛的形变B.头的形变C.物体受到的重力D.人受到的重力解析:头顶受到的压力的施力物体是坛子,受力物体是头顶,它产生的直接原因是坛的形变,间接原因是物体受到的重力,选项A正确.答案:A2.右图为我国的极地考察破冰船——“雪龙号”.为满足破冰航行的要求,其船体结构经过特殊设计,船体下部与竖直方向成特殊角度.则以下关于船体对冰块的弹力的示意图正确的是( )
2、 解析:船体对冰块的弹力垂直于接触面,指向受力物体,故C正确.答案:C3.(多选)关于胡克定律,下列说法正确的是( )A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k=Fx可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的形变量成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小解析:在弹性限度内,弹簧的弹力与形变量遵守胡克定律F=kx,A正确;弹簧的劲度系数是
3、由弹簧本身的性质决定的,与弹力F及形变量x无关,B错误,C正确;由胡克定律得k=Fx,可知弹簧伸长(或缩短)单位长度时受到的弹力的值与k相等,D正确.答案:ACD4.下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是( )A.极限法 B.放大法C.控制变量法D.等效替代法解析:题图甲是利用光的多次反射将微小形变放大,题图乙是利用细管中液面的变化观察玻璃瓶的微小形变,故为放大法,选项B正确.答案:B5.如图所示的装置中,小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力分别为F
4、1、F2、F3,其大小关系是( )A.F1=F2=F3B.F1=F2F2D.F3>F1>F2解析:第一个图中,以弹簧下面的小球为研究对象,第二个图中,以悬挂的小球为研究对象,第三个图中,以任意一小球为研究对象.第一个图中,小球受竖直向下的重力mg和弹簧向上的弹力,二力平衡,F1=mg;后面的两个图中,小球受竖直向下的重力和细线的拉力,二力平衡,弹簧的弹力大小均等于细线拉力的大小,则F2=F3=mg.故三图中平衡时弹簧的弹力相等.答案:A6.如图所示,轻质弹簧两端分别与m1和m2两物体连
5、接,m2放在水平地面上,m1压在竖直的弹簧上,m2=2m1.当整个装置静止时,m1距地面的高度为h,用力F缓慢上提m1,使m2刚好要脱离地面时F=______(用m1表示),此时m1距地面的高度为2h,则此弹簧自然伸长时的长度为 . 解析:当m2刚好要脱离地面时,F=m1g+m2g=3m1g.设弹簧的劲度系数为k、原长为l0.当整个装置静止时,h=l0-m1gk;当m2刚好要脱离地面时,2h=l0+m2gk,解得l0=43h.答案:3m1g 43h二、能力提升1.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目
6、之一,深受青少年喜爱.下图为三种与足球有关的情景.下列说法正确的是( )A.甲图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B.乙图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C.丙图中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变D.丙图中,落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变解析:静止在草地上的足球受到的弹力,与重力相平衡,但不是它的重力,故A错误;静止在光滑水平地面上的两个足球虽然接触,但由于它们之间没有弹性形变,所以没有受到相互作用的弹力,B错误;足球撞到网上,球网被撑开,
7、由于球网的形变,而使足球受到了弹力,故C错误,D正确.答案:D2.如图所示,轻弹簧的两端各受10N的拉力F作用,弹簧平衡时伸长了5cm(在弹性限度内),那么下列说法正确的是( )A.该弹簧的劲度系数k=200N/mB.该弹簧的劲度系数k=400N/mC.根据公式k=Fx,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大D.弹簧的弹力为20N解析:根据胡克定律F=kx,得k=Fx=200N/m,故选项A正确;弹簧劲度系数与弹力F无关,与弹簧本身有关,选项C错误;弹力为10N,故选项D错误.答案:A3.由实验测得弹簧
8、弹力F与长度l的关系如图所示,则该弹簧的原长l0= cm,劲度系数k= N/m. 解析:由图像可知弹力F=0时(弹簧处于原长),弹簧原长为15cm;由F=kx得k=Fx=300(15-5)×10-2N/m=3000N/m答案:15 30004.画出图中物体A所受重力、弹力的示意图.(各接触面均光滑)解析:A的受力示意图如图所示,弹力产生在接触处,在一般的受力分析中可通过平移,移至物体的重心上
