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时间:2019-10-08
《2019_2020学年高中语文第12课我有一个梦想教案新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第12课 我有一个梦想数十载风雨兼程,终得黑人之身心解放。解放之路非坦途,穿越过多少高山峡谷,多少深溪险涧,如同望不到边的深夜——黎明总由先驱者开拓。奔走并不艰辛,危险并不值得忌惮。值得向往的是一个所有肤色和种族的公民和乐融融的美国,值得为之奋斗的是美利坚的美好明天——那是一个没有隔阂或歧视的大同世界。痛苦的经历使我们懂得,自由永远不会由压迫者主动恩赐;它必须由被压迫者自己去争取。基础导学1.文学常识(1929~1968年),美国牧师,黑人民权运动领袖,世界最著名的演讲家之一。1958年他在美国南方21个主要
2、城市组织集会,发动黑人争取公民权利运动。1963年8月在华盛顿特区组织了一次25万人的集会,要求种族平等,1964年获诺贝尔和平奖。1968年4月被种族主义分子枪杀,终年39岁。现在每年1月第三个星期一被美国国会定为以马丁·路德·金命名的全国性节日。他在生命的最后时光致力于追求一个更平等的社会,心怀远大理想,也因此被美国主流社会不容。2.写作背景在美国,黑人一直受到歧视。1955年12月1日,一位黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位,而被警察带走。美国黑人于是成立了一个组织,
3、要求公共汽车公司改变这种不公正的做法,马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。马丁·路德·金号召黑人不要停止,而要继续斗争。他的房子被人毁坏了,有段时间他的生命也受到威胁,最后该州首府律师说,公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。1963年8月28日,华盛顿特区组织了一次25万人的集会,要求。在林肯纪念堂前,马丁·路德·金被众多黑人簇拥着,站在高高的石阶上演讲,这次演讲就是举世闻名的《我有一个梦想》。一切种族隔离法都是不公正的,因为种族隔离扭曲灵魂,损害人格。它给予实行隔离者以虚假的优越感,给予被隔离者以错
4、误的自卑感。被压迫的人不可能永远被压迫,争取自由的浪潮终会来临,美国黑人已经到达了这个阶段。他的内心提醒他,自己有天赋的自由权利,外在的世界提醒他,自己可以去争取这种权利……3.相关知识朗读演讲辞的三个注意点朗读是一种能通过语音、语调、语速的变化来表现读者对作品情感把握程度的艺术。朗读的过程是作品情感的内化与读者情感的外泄相并行的过程。(1)情感把握要到位。《我有一个梦想》是为黑人的自由而呐喊,感情激昂向上,尤以文章后半部分的排比段落为甚。“我梦想有一天”“让自由之声从……响起来”的句式就像游行时喊口号一样,
5、气势恢弘。读之,喉咙必须放开,热血必须沸腾。(2)关键词、关键句要重读、慢读。关键词和关键句负载着作者最想表达的意思,所以读到它们时,语音要明显加重,以示强调。(3)排比句要读出气势。演讲者在演讲辞中经常使用排比句式,目的就是增强气势,鼓动情感。排比有句内词组排比、句子排比、段落排比三种类型。读句内排比的词组时应越读越快,一气呵成。如《我有一个梦想》中的第27节有一个句子:“有了这个信念,我们将能一起工作,一起祈祷,一起斗争,一起坐牢,一起维护自由。”此句中5个排比的词组只有整体读出时,听众的感受才会强烈。另
6、外,朗读既讲技巧,也讲胆量。有人不敢朗读,有人不好意思大声朗读,这些都是不该有的现象。自主预习1.给下列加点字注音。心急如焚( )崭新( )蜕变( )赎罪( )匿迹( )蜿蜒( )( )祈祷( )( )镣铐( )( )枷锁( )萎缩( )侈谈( )磐石( )履行( )骇人听闻( )无济于事( )答案:fén zhǎn tuì shú nì wānyán qí dǎo liàokào jiā wěi chǐ pán lǚ hài jì2.给下列多音字注音并组词。旋剥济劈给应答
7、案:旋:xuàn 旋风 xuán 旋转 剥:bō 剥削 bāo 剥皮济:jì 救济 jǐ 济济一堂 劈:pǐ 劈柴 pī 劈杀给:jǐ 给予 gěi 给你 应:yìng 应答 yīng 应该3.为下列形近字组词。答案: 4.辨析词义,选择最恰当的词语填写在句中横线上。(1)权利·权力A.善良的人不是不会自卫和抗争,只是不滥用这种“正当防卫”的 罢了。B.中华人民共和国全国人民代表大会是最高 机关。(2)庄严·庄重A.红色的指印就是一种特殊的中国印,它具有唯一性,最能确定当事人的身份;它比
8、签名更 。B.我们中国再次向全世界 地承诺,把北京2008年奥运会办成历史上最出色的一届奥运会。(3)签订·签署A.在购房过程中, 购房合同是很重要的环节。B.美国贸代表施瓦布与墨西哥经济部长索霍 了《纺织品海关合作协议》,并将其作为执行《中美洲自由贸易协议》的一部分。(4)演化·演变A.生命在地球上 的历史漫长而神秘。B.汉字的 过程,也可以分为甲骨文—金文—小
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