提师能-铸师魂-稳步推进

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1、提师能铸师魂稳步推进“比教学、访万家”活动——江山学校“比教学、访万家”活动情况汇报为落实省教育厅部署的“课内比教学、课外访万家”活动,提升教师专业化水平,树立江山学校良好的社会形象,提高学校办学声誉,达到“服务学生、宣传学校”的目的,江山学校从暑假开始,立足实际,动员全体教职工,积极参与活动开展,取得了良好效果。一、高度重视,加强领导“比教学、访万家”活动是在新课改背景下,掌握新技能、构建新机制、实现新目标的载体和重要抓手,是我们加强教师队伍建设的一项长期任务。扎实开展这项活动,可以全面提高教师的业务素质,铸造教师

2、高尚的师德,全面促进学生素质的提高。为此,学校高度重视,成立了以校长为组长、相关科室人员为成员的“比教学,访万家”活动领导小组,同时成立了有教科室牵头的“课内比教学”和由政教处牵头的“课外访万家”两个工作专班,并将此项活动的开展成效纳入对教师年度工作考核评比的重要内容。校长代平同志作为开展此项活动的第一责任人,切实履行了“一把手”的责任,亲自部署,亲自参与活动,亲自深入课堂,深入学生家庭,亲自督办到位,细化工作方案,突出工作重点,确保按期推进,力保工作成效。二、结合实际,制定方案江山学校地处城郊结合部,有学生800余

3、人,生源复杂,既有城区学生,又有农村学生,留守学生、寄宿制学生400余人,占全校学生的一半,教师情况也比较复杂,因学校合并,有近20名教师为初中转岗教师,学校根据这一实际情况,分别制定了《江山学校“课内比教学”活动方案》和《江山学校“课外访万家”活动方案》,做到有针对性,操作性强。三、及早动员,营造氛围9月5日,学校召开“比教学、访万家”活动动员会,9月19日,召开了“比教学、访万家”活动推进会,10月8日,组织全体教职工观看了湖北省“课内比教学、课外访万家”活动推进会,并对前阶段“比教学、访万家”的开展情况进行了小

4、结,对后阶段活动的要求作了强调。活动开展以来,学校非常重视活动的宣传工作,及时将典型事迹上传到掇刀教育信息网、荆门教育信息网,报道本校的活动情况,并致力做好教师的教学设计、说课稿、教学反思、竞赛图片、家访资料及图片的搜集与整理工作。让全社会都了解教育、支持教育,达成共识,为活动持续深入开展营造出浓厚的氛围。四、比教学,重效果,全参与,提师能江山学校比教学活动不走过场,将“比教学”活动和江山学校一项传统的比武活动——课堂教学教学展示月结合起来,于10月9日,开展为期一月的课堂教学教学展示月暨“课内比教学”活动。学校现有

5、在岗教师58人,除不带课的教师外,54名教师全员、全程参与了此项活动。活动分为上课与说课,全校教师将呈现54节精心准备的竞赛课。学校把教师分为了三个大组——语文组、数学组、综合学科组,每天安排3节课,既不打乱正常的教学秩序,又为教师提供了一个互相学习的平台。本次活动引起了教师们的高度重视,老师们赛前精心备课,教研组集体研讨,制作课件,为我们呈现出精彩纷呈的高效课堂。此次比武对于促进教师教学基本功提升起到了十分重要的作用,对老师们互相学习、展示自我、共同提高提供了一个很好的平台。以赛促训,互帮互学共同提高“课内比教学”

6、的主题是打造高效课堂,锻炼教学基本功,促进教师专业成长。江山学校精心筹划,做好说课和点评,取得了很好的效果。在点评和互动中,老师们的教学思想得到碰撞与交流,对有效性课堂的研讨更为深入。同时最大限度的发挥了教研团队的协作精神。办公室内,随时可见老师们一起研讨教法,共同策划教学环节、共享教学资源。每节比武课下来,老师们及时汇总情况,人人发言,个个评议,作出自己客观而善意的点评,肯定优点和亮点,也指出课堂上的不足,老师们在团结协作中增进了友谊,增强了业务能力。五、访万家,促和谐,齐努力,提师德家访是密切学校与家庭、教育与社

7、会关系的纽带和桥梁,也是提升教师师德的重要手段。为使家访工作真正取得实效,活动前,学校对家访活动进行精心布置,按照文件精神对教师进行访前培训,加强家访活动的纪律要求,确保家访活动的顺利进行。学校从7月8日开始进行“访万家”活动。活动共分成两个阶段进行。第一阶段在暑假期间对留守学生有针对性家访。分6个小组同时进行。第一小组由丁家军校长、杨邦全主任、赵金国主任、吴媛媛、官雪梅老师等组成,奔赴中天集团、冯庙、荣星等地,走访了近30个学生家庭;第二小组由王芳校长、赵小明、周弘、陈安琴老师等组成,奔赴革集、荆钟、荆东等地,走访

8、了近30个学生家庭;第三小组由工会黄俊兴主席、赵永冬、穆云芳、官文秀老师等组成,奔赴泗水桥、胡冲、贺集等地,走访了近20个学生家庭;第四小组由教务处聂银海主任、叶澎、许雄华、杨彩萍老师等组成,奔赴江山、白庙、热电厂等地,走访了近20个学生家庭;第五小组由政教处袁天勇主任、李胜兰、袁翠华、彭继芬老师等组成,奔赴通源大市场、石化总厂、月亮湖等地,走

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