新标准英语三起五上备课module-8(5)

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1、Module8导案学校：潍坊外国语学校编制人：赵迎新审核：终审：第一标：设置目标学习目标：1.理解会读单词和短语：time,school,late,exercise,playground,before,always,tea,start,past,join,coffee,always,bell,intodoexercises,intheplayground,getup,gotobed，playwith,intheUK,gointo2.能够会写本课出现的过去式：go---went,ring---rang,skip

2、---skipped3.能够运用本课的重点句型：1)What'sthetimenow?2)Doyoudoexerciseseverymorning?3)Theydon’tdomorningexerciseshere.核心语法：行为动词一般现在时的用法：1.第一、二、三（复数）人称的现在时，谓语无变化；变疑问，do在句子前面加；变否定，don’t在谓语动词前面加。第三人称单数的现在时，谓语动词一般加-s或-es;变疑问，does放在最前面，谓语动词要还原；变否定，doesn’t放在谓语动词前，谓语动词要还原。核

3、心语音：th:thatthesethosethefathersh:shirtshortshortssheshock第二标：达成目标一、导入新课：1.唱歌曲，选部分学生演唱。2.默写训练，将本课的重点单词和短语默写一遍，并当堂小组互批互改。个性修改二、学习新课：【Task1】1.让学生朗读第一单元的主课文，并让学生集体背诵。2.选取部分学生背诵课文。【Task2】1.让学生朗读第二单元的主课文，并让学生集体背诵。2.选取部分学生背诵课文。【Task3】1.朗读字母的发音。2.让学生写小作文，并当堂朗读，评价。第

4、三标：反馈目标【反馈目标】1.写出下列单词的相应形式。skip(-ing形式)____________come(对应词)______________our(同音词)_____________letus(缩写形式)______________ring(过去式)____________2.连词成句：1.belltherangnineato’clock(.)2.allplaytheytheplaygroundin(?)3.girlsskippedtheIwith(.)4.wentIzooyesterdaytothe

5、(.)5.gototimewhatdoyouschool(.)【作业】教学反思：