江苏省丹阳市2017年七年级语文下册第六单元诵读欣赏使至塞上、黄鹤楼学案（无答案）苏教版

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1、古诗赏析使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【译文】我奉命到边防慰问，轻车简从，行进在居延地区。随风而去的枯蓬飘出塞外，秋天归来的大雁已飞入北方少数民族居住地的上空。烽火台上燃起的一道孤烟在广阔的沙漠上升起又高又直，蜿蜒曲折的黄河边远望一轮落日大而浑圆。在萧关巧遇侦察骑兵，告知我都护正在遥远的前线（大破敌军）。【赏析】1．首联叙事——出使边塞。“单车”，写其轻车简从，表明慰问使团规模不大。开头紧扣“使至塞上”，交代了出使的目的和经过的地点。2．颔联写景——塞上秋景。紧承前句，既实写塞上秋景，也是以征

2、蓬、归雁自比，暗写诗人内心的激愤、苦闷、抑郁。3．颈联绘景——塞外风光。颈联以十分工整的对仗，描绘出塞外雄奇壮观的独特风光。“直”状写孤烟之高，“圆”状写落日之低。这两个词突出了大漠、长河地区的平旷。表现了诗人开阔的胸襟。4．尾联叙事——途中得知军情。显示出一位使臣对边疆战事的关心。5．主题：作者通过叙述出使边塞的经历，描写沿途风光，体现了作者内心的激愤、苦闷和抑郁，对边疆战事的关心。6．全诗善于捕捉典型景物作精心刻画，画面奇丽壮美。以大漠、秋天为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日组成一幅塞外风光图，意境奇特，气象博大。【原文】黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼

3、。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【译文】仙人已经骑着黄鹤离去，只留下一栋黄鹤楼在这个地方。黄鹤离去之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中（不因黄鹤的离去而有所改变）天气晴好，远远望去，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草长得繁茂浓绿。傍晚时分在暮色中眺望远处，看不清故乡在什么地方。看着远方烟雾笼罩的江面，使人忍不住心生忧愁。【赏析】1．首联以传说写起，给黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩。诗人借今昔变化之大，抒发了寂寞、惆怅之感。2．颈联描写了登楼所见实景。（汉阳与黄鹤楼隔江相望，所以景物历历在目，鹦鹉

4、洲在汉阳西南长江之中）这两句不是单纯的写景，而是为下文抒发思乡之情作铺垫。3．尾联用烟波浩渺的长江烘托愁思，抒发了诗人强烈的思乡情怀。4．主题：诗人描写了登黄鹤楼的所见所感，抒发了诗人怀念家乡的愁思。【当堂训练】一、阅读《使至塞上》，回答下列问题。1、诗人奉命出使边塞慰军，为什么写“征蓬”、“归雁”？2、“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维称为千古奇观，请自选角度，进行赏析。3、尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中? 4、 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？5、全诗善于捕捉典型景物作精心刻画，画面奇丽壮美。以、为背景，用、、、、组成一幅，意境奇特，气

5、象博大。二、阅读《黄鹤楼》，回答下列问题。1、开端以传说写起，作用。诗人借今昔变化之大，抒发了之感。2、用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。3、末句烘托，抒发了诗人。4、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。