江苏省连云港市2017年八年级语文上册7最后一课导学案（无答案）苏教版

《江苏省连云港市2017年八年级语文上册7最后一课导学案（无答案）苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《最后一课》年级：八年级学科：语文分课时：1－2总课时：15－16时间：课题：《最后一课》主备人：审核：课型：新授学习目标：1、分析韩麦尔先生人物形象。2、重点句理解学习重难点：语言描写、动作描写、心理描写的作用学习过程：一、浏览学案、明确目标二、自学1、这篇文章讲了一个什么样的故事？你觉得文中的韩麦尔先生和小弗朗士是一个什么样的人，借助文中的具体的语句说说？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2、———————————————————————————————————2、小说刻画主要人物所用的描写方法有哪些？能够反映人物当时的什么心理活动和性格特点？———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、体会重点句的深刻含义。（1）为什么说“总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸”？分析人物形象：读描写—析形象——揭根源提示：—

3、———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（2）“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。这句话该如何理解？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

4、———————————————（3）为什么小弗郎士今天听讲会全都懂，感到挺容易？———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————三、品味语言。1.读24－29节。问题：①课文中“忽然”一词在这里说明了什么？———————————————————————————————————————————————————————————————————

5、—————————————————————————————————————————②课文中“我──我──”两个破折号表示什么意思？该怎样读？———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————③怎样理解“使出全身的力量”写了两个大字和写出的“法兰西万岁”？这两个字的含义是什么？在问题中圈划关键词，回归文本明确位置找思路————————————

6、——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————四、交流（明确交流目标）五、总结与点拨