湖南省耒阳市2017年八年级语文上册第四单元13鲁提辖拳打郑关西学案1（无答案）语文版

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1、鲁提辖拳打郑关西教师寄语：人生虎豹从中健，天在峰峦阙处明。【学习目标】1、了解有关施耐庵及《水浒传》的文学常识，识记并理解积累文中的生字、生词。2、明确记叙的顺序、理清故事情节、通过体会文中的语言描写和细节描写来分析鲁提辖的性格特点。3、学习和树立同情弱者、扶危济困、见义勇为、乐于助人等中华民族的传统美德。【学习重点】故事情节2．性格分析【学习难点】从人物描写中分析人物性格特征第二课时【学习目标】多元解读人物性格形象。赏析文章写作上的精要之处。【学习过程】一、巩固抽测1、给下面加横线的字注音：①.聒燥（）②.恁地（）③.

2、腌臢（）④赊欠（）⑤绽开（）⑥.绰号（）⑦眼棱）⑧迸出（）2，解释词语但有：下口：入巷：生受：些少：盘缠：安下：发付：二、合作交流（一）、分析人物形象1.根据性格提示概括出相关的情节。A慷慨大方，重义轻财。b嫉恶如仇，见义勇为。c性格暴躁，粗中有细。d有勇有谋，胆大心细。，2，在课文中，作者是用了什么方法来塑造鲁达形象的？小说除了通过情节和矛盾冲突展示人物性格外，还要通过各种方法。本文描写人物:(),(),()按照上节课层次划分的四个阶段，分别找出鲁达的语言、动作和心理活动描写的句子，并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格

3、特点。（小组合作探究）①酒楼会友倾听控诉语言：②客店送行动作：③拳打郑屠语言：④智走他乡心理活动：总结：鲁达是一个什么样的人？（二）体会文章的细节描写⑴鲁达拳打郑屠的“三拳”，课文写得很精彩。仔细阅读这一部分，并体会其写法。1.鲁提辖拳打镇关西，三拳分别打在镇关西的什么部位？第一拳打在运用了的修辞方；从角度写的.第二拳打在运用了的修辞方；从角度写的第三拳打在运用了的修辞方；从角度写的2.你还知道关于鲁提辖的其他故事吗？请用短语概括故事，写出一两个来。三，合作交流1，品析下列加点的“摸”的含义，回答问题。A．（鲁达）便去身

4、边摸出五两来银子。B．李忠去身边摸出二两来银子。①鲁达的“摸”，显示其______________的性格。②李忠的“摸”显示其________________的性格。③（史进）去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。“取”表现了史进的___________________________________________.2，写出四个你知道水浒故事（四）总结整理1、总结本文主题：小说通过对鲁_________________________这一故事前后情节的叙述，塑造了一个____________、______________、

5、_________________、粗中有细的英雄人物形象，歌颂了杀富济贫的英雄豪情。五、达标检测1、写出下列加横线字的读音这厮（）聒噪（）赊账（）掇（）径到（）臊子（）磬（）铙儿（）眼棱（）2、本文有些词语的含义与现代汉语不完全相同，请解释下列句中的加横线词。①正说些闲话，较量些枪法（）②将大半还他，留些少父女们盘缠（）③哥哥息怒，明日却理会（）④郑屠当不过，讨饶（）2，鲁达三拳打死郑屠，第一拳打__________，第二拳打在_________________，第三拳打在_______________。②文章描写三拳

6、时，使用了_____________的修辞手法。③文章描写三拳的效果，第一拳是从__________的角度描写，第二拳是从_____________的角度描写，第三拳是从_________________的角度描写。,学（教）后反思