自然辩证法概论第十章技术发展的动力与模式

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1、自然辩证法概论（第2版）刘大椿主编自然辩证法概论普通高校硕士生马克思主义理论课教材第四篇技术论与技术创新论技术的建构及其发展的动力机制技术演变方向与技术进步模式技术科学化与技术科学自然辩证法概论普通高校硕士生马克思主义理论课教材第十章技术发展的动力与模式重点问题一、技术的建构及其发展的动力机制技术的社会形成：选择、调节、支持自然辩证法概论普通高校硕士生马克思主义理论课教材虽然技术发展有其自身内在规律性，但任何具体技术形态的建构或运行首先是一种社会活动，都是在一定时代的社会场景中展开，总要受到社会系统及其构成要素的影响。这就是技术发展的外部因素。近年来盛行的“技术的社会塑造理论”（TheS

2、ocialShapingofTechnology，简称SST），就是基于对这一因素的深入研究而形成的。社会需求是推动科学技术发展的原动力。在技术的发展过程中，社会因素的作用集中表现在对技术开发活动的选择、调节和支持等层面。自然辩证法概论普通高校硕士生马克思主义理论课教材同自然环境变迁对物种进化的选择作用相似，社会发展对技术进步也存在着选择作用。也就是说，只有具备满足社会需求、功能较强、效率较高、操作更简便等特点的技术形态，才能得到开发和推广应用；反之，就不会为社会所开发和应用，或者将被逐步淘汰。社会选择作用是立体的、全方位的，体现在技术发生、发展和消亡过程的各个环节中。从这个意义上说，一

3、部技术史就是一部人类技术发明与社会选择的历史。1.社会选择作用一、技术的建构及其发展的动力机制自然辩证法概论普通高校硕士生马克思主义理论课教材从技术发生的角度看，无论是作为有目的、有计划的技术开发活动的产物，还是作为机遇或非理性思维的创造物，技术在萌发之初就受到了社会选择的作用。从技术开发或推广应用的角度看，技术形态总是在社会场景中开发和应用的，社会对技术开发的支持以及对技术形态的应用过程，就是社会对技术的选择过程。从技术消亡的角度看，技术世界的发展过程就是新技术的不断涌现与旧技术的不断消亡。一、技术的建构及其发展的动力机制一、技术的建构及其发展的动力机制自然辩证法概论普通高校硕士生马克

4、思主义理论课教材2.社会调节作用社会调节是指社会对技术发展的方向、速度、规模等方面的塑造作用。社会对技术发展的调节作用，就在于保证社会技术结构与社会的需求结构相适应。这种宏观调节和控制，包括通过一系列具体的导向和选择机制而完成的自发过程，也包括采取某些自觉的手段对技术发展施加的干预和影响。就整个社会而言，这种干预和影响是由国家和政府来进行的。社会通过立法、人事组织、价值观念等机制或途径，对技术开发或应用部门的人、财、物的存量和流量进行调控，以实现对技术发展的调节。一、技术的建构及其发展的动力机制自然辩证法概论普通高校硕士生马克思主义理论课教材社会对技术发展的调节作用体现在技术发展的多个层

5、面：首先表现在对技术发展方向的调节方面。技术的发展本质上是对于社会需求的响应。其次，社会调节作用还表现在对技术发展速度的调节方面。再次，社会调节作用还表现在对技术发展规模的调节方面。与对技术发展方向、速度的调节相关联，技术的发展规模也应当与社会需求的规模及其发展变化相适应。一、技术的建构及其发展的动力机制自然辩证法概论普通高校硕士生马克思主义理论课教材作为主体目的性活动的序列或方式，技术从属于社会主体的目的和意志，并按社会需求的变化而发展。今天的技术开发已经从生产实践活动中分离出来，形成了一个相对独立的社会部门。作为社会大系统中的一个子系统，其外围就是它的社会支持系统。技术开发活动既推动

6、着社会的发展，同时，又离不开社会所提供的开发经费、科学技术信息、试验技术装备和技术人才等层面的支持。3.社会支持作用一、技术的建构及其发展的动力机制自然辩证法概论普通高校硕士生马克思主义理论课教材支持系统经济支持系统信息支持系统教育支持系统试验技术装备支持系统社会对技术开发的支持作用一、技术的建构及其发展的动力机制自然辩证法概论普通高校硕士生马克思主义理论课教材新目标与旧技术形态功能之间的矛盾任何时代的技术都处于发展变化之中，引起技术变革的直接动力又来源于技术内部的基本矛盾，即技术目标与旧技术形态功能之间的矛盾。社会需要是推动技术发展的原动力。社会日益增长的物质文化需求，只有通过新技术目

7、标设定的途径，才能转化为推动技术发展的现实力量。技术目标是社会需求的技术表达形式，是对技术发展方向与所创建技术系统功能所作的设定。一般地说，技术目标表现为由技术的性能指标、经济与社会效益指标、环境影响指标等一系列具体指标构成的一个指标体系。一、技术的建构及其发展的动力机制自然辩证法概论普通高校硕士生马克思主义理论课教材技术开发活动是主体智慧或主观能动性的具体表现。它会不断创造出效率更高、功能更强大的新技术形态，逐步满足实现新目标的需