耕莘护理专科学校教学计画及进度表

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1、耕莘護理專科學校_94_學年度第_1_學期教學計劃科目中文名稱：心理學科目英文名稱：Psychology課程屬性：校訂必修開課科系：護理科修課時間：日五專一年級第一學期學分數：2每週授課時數：2授課教師：王郁文、周志盈、余振民課程摘要介紹當代以實證科學為典範，以實驗設計、觀察、問卷調查等作為主要研究方法之科學心理學，及其主要理論與內容。並佐以中外文、史、哲，與教育等相關學術知識，針對實證心理學之方法與內容，進行人性之解讀與對話。以淺顯易懂的教學方式，為同學介紹心理學基礎知識之內涵與其應用方式與範圍，旨在協助同學們瞭

2、解當代心理學中之重要理論、基礎知識、研究方法，與常用語彙，幫助學生能運用心理學的知識提升自己的生活、學習，以及未來的工作能力品質，並提供在未來進修相關學問時的學習基礎。教學目標1.瞭解當代心理學的演進歷程、未來發展方向，與時代意義。2.瞭解心理學的重要理論、基本概念、研究方法，與常用語彙。3.針對當代各種心理學知識，提出整合性的評價並引導同學瞭解其應用之方法。4.協助同學運用心理學的知識在自我瞭解、潛能開發、日常生活適應、增進學習能力，與人際互動之提升。教學方式1.學生課前預習，教師課堂講解內容。2.針對特定的主題

3、做課堂分組討論與情境演練。3.播放課程相關影片，並討論影片內容，幫助學生更具體地瞭解心理學的知識。評值方式1.上課表現(20%)：出勤狀況、認真聽講、主動發言、提問，與熱心參與討論。2.期中考(40%)：著重於理解與融會貫通。3.期末考(40%)：著重於理解與融會貫通。參考資料l心理學原理:張春興著：東華出版社，民92。l普通心理學：RobertJ.Sternberg原著，鄭昭明校定，陳億貞譯：雙葉，民92。l瞬間領悟心理學：心理學教授尾形佳晃著，蘇惠齡譯：圓神出版社，民93。l破壞性情緒管理：心理學家丹尼爾高曼著

4、，張美惠譯：時報，民92。l故事與心理治療：諮商心理師亨利‧克羅斯/著，劉小菁譯：張老師文化，民91。l愛情的劊子手：心理治療案例短篇小說，心理醫師Yalom著：聯經出版，民80。l對話理論：滕守堯著，揚智出版社，民84。l教育的藝術：余振民譯：光佑出版社，民86。l夢的解析：佛洛伊德著：志文、華立、華成、貓頭鷹等出版。l成為一個人：CarlRogers著，宋文里譯：桂冠，民78。附註：一、學生之義務：1.請準備教具。2.出席每次之上課，認真聽講，並踴躍發言，參與討論。3.作業請於規定期限內繳交。二、老師聯絡與諮詢

5、方式：1.Tel:(02)2219-1131轉5062.E-Mail:tristanwyw@msn.com課程進度表週次日期單　元　名　稱參考資料起迄頁數作業或預習內容實際進度備註(配課教師)課程作業１9/11-9/17開學２9/18-9/24現代生活的適應第一章P1~14預習第二章３9/25-10/1性格理論第二章P15-46預習第三章４10/2-10/8壓力及其效應第三章P47-66預習第三章５10/9-10/15壓力及其效應第三章P67-78預習第四章６10/16-10/22壓力因應歷程第四章P79~104預

6、習第五章７10/23-10/29社會思考和社會影響第五章P105~132預習第六章８10/30-11/5人際溝通第六章P133~160準備期中考９11/6-11/12期中考1011/13-11/19人際溝通（影片欣賞）第六章預習第七章1111/20-11/26友情和愛情第七章P161~190預習第七章1211/27-12/3友情和愛情（影片欣賞）第七章預習第八章1312/4-12/10性別及其相關議題第八章P191~207預習第八章1412/11-12/17性別及其相關議題第八章P208~228預習第九章1512/

7、18-12/24生涯與工作（心理測驗施測）第九章229-260預習第九章1612/25-12/31生涯與工作（心理測驗解釋）第九章預習第十章171/1-1/7心理疾病第十章P261-287預習第十章181/8-1/14心理疾病（影片欣賞）第十章準備期末考191/15-1/21期末考科主任審　　核教務主任審　　核註：1.配課者請註明教師姓名、授課單元或週次。2.期中(末)考試不參加集中筆試者，請另填寫「不參加集中考申請單」，連同教學計畫一併繳交。