管理培训游戏

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1、1非常日目的•营做热闹的气氛•增加队员的了解人数10人以上活动时间3()分钟场地空地用具桌7张;写上1-7的口纸7张操作程序1.把白纸分别放于7张分开的桌上(代表星期一金星期LI)2.导师发问不同的问题3•队员可根据自己的答案走到不同的桌询(如队员的答案是星期一,他便走到1号桌去)4.导师将会抽选儿个队员解释其选择的原因规则队员须迅速移动附注:导师可问的问题:你哪一天最忙碌你哪一犬最空闲你哪一天最轻松你哪一天最富创意你哪一天工作表现最有效率2大风吹目的营造热闹的气氛增加队员间之了解人数10-20人活动时间15-20分钟场地不限用具皮球1个操作程序1.全组人员围圈而处或站立2.活动

2、以抛球形式进行,接到球的组员须作简单的自我介绍,然后再随意抛给另一位组员3.当所有组员都介绍过自己后,活动便结束3进化论目的营造热闹的气氛打破彼此间Z隔膜人数不限活动时间30分钟场地空地或礼堂用具不需要操作程序1.活动以猜拳形式进行(石头、剪刀、布)进化程序:蛋——鸡仔——凤凰——人2.活动期间,各队员须不断与別人对猜,猜赢了便可升一级,猜输了便跌一级,直至变成“人”为止3.游戏开始时,所有队员都是“蛋”4.当再没有人能变成“人”时(如只剩下一支蛋、一•支鸡仔和一支凤凰),游戏便结束规则1.不同层次的动作:蛋——蹲下鸡仔——蹲下,手模仿翅膀在身旁拍打风凰——站立,两手呈三角形放在

3、头顶上人——两手叉腰站在一旁2.只可跟同一层次的人猜(即是鸡仔只能跟鸡仔猜,而不可跟蛋、风凰或人猜)启发有时候,失败,并不代表技不如人,只不过差点运气而矣主动和被动的分別4七巧板目的了解团队工作的真正意义促进组与组z间的合作如何制造双赢的局面人数20人(再分为5人小组)活动时间30分钟场地空地,教室用具七巧板4套操作程序1.每小组获分派一套不完整的七巧板(其中一个土案是混在其他组当中,但组员并不知道)2.小组以最少的时间把七巧板砌成一个完整的正方形3.导师必须观察各小组何吋开始组与组的沟通讨论要点1.组与组Z间的沟通2•高表现团队的特征3•互相协助的重要性4.双赢的商讨与合作5大

4、纸圈目的启发创意增加队员的参与机会人数3-5人一组活动时间3()分钟场地空地用具纸每组1张A4纸张剪刀每组1把操作程序于指定的时间内(10-20分钟)把纸张剪成一个大圈规则1.于限定的时间内完成任务2.纸圈须最少能够套过一个队员3.纸圈能套过最多人的一组获胜4.纸圈不能断开5.纸圈只可由一张纸制成6.不可借助其他工具讨论要点灵感的来源安全守则小心使用剪刀6连体婴目的体验单对单的沟通启发思考和创意人数2人一组(宜多组同时进行)活动时间30分钟场地空地,教室用具绳每人1条(2尺长)操作程序1.每队员获派一条绳2.其屮一人把绳的两端分别绑着自己的左手和右手的手腕3.另一人把绳穿过对友,

5、同样以绳的两端分别绑着自己左手和右手的手腕4.于限定的吋间内(10分钟)把二人分开规则1.活动期间,绳必须绑在手腕上2.不能把绳剪断3.不能把绳结解开讨论要点1•单对单沟通技巧的运用1.解决问题的方法2.创造力安全守则1.绳不要扎的太紧2.避免被绳缠着7创意数字目的体验团队的合作精神增加团队的M变力发挥团队的创造力人数不限(适宜小组进行)活动时间5・10分钟场地空地(足够让每一队员躺下)用具不需要操作程序1.提示各队员当收到指令后便应尽快思考和尽量发挥创意,在最短时间内做岀指定的动作2.发出指令:用英文说i'llu16feetintheair"3.团队表现可包括:-8人同时间一同

6、跳起-8人仰卧地上一•同将双腿提髙4.指令的数字必须能够包括团队的成员数冃。如团队冇成员20名,他们应能做到“40feetintheair"讨论要点1.团队的应变能力2•队员的投入程度和参与1.团队的创意是怎样得来的8人结目的体验团队的合作精神学习解决问题的方法人数10・12人一组活动时间20分钟场地空地用具不需要操作程序1.队员先集中在一起,围成一鬪形2.伸出右手,握着另一位队员的右手,但此人不能是你左右两旁的人3.再伸岀左手,握着另一位队员的左手,但注意每只手须握着不同的人4.于限定时间内(10-15分钟)把人结解至一个或者两、三个小圈规则1.于限定时间内完成任务2.游戏期间

7、队员不能松手讨论要点1.团队工作的运作2.解决问题的方法3.如何处理不同意见4.领导的帮助安全守则注意队员手握手时不可太紧9齐上船目的体验团队的合作精神及策划的成效增强队员间之沟通人数10-12人一组活动时间20分钟场地没有障碍物的平坦空地用具普通私家车的车轮每组一个操作程序1.把车轮平放于空的中央位置2.全体队员站在车轮上并维持10秒的平衡规则1.队员的身体必须完全离地2.队员不可被抬起或背起,不能以叠罗汉形式进行3.队员对做多次尝试讨论要点1.队员尝试失败后的反应和表现2.团

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