第六课 终身受益的权利教案

第六课 终身受益的权利教案

ID:43647612

大小:26.00 KB

页数:3页

时间:2019-10-11

第六课 终身受益的权利教案_第1页
第六课 终身受益的权利教案_第2页
第六课 终身受益的权利教案_第3页
资源描述:

《第六课 终身受益的权利教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第六课终身受益的权利教案设计小河中学初二政治备课组王玉崔杰[教学目标]知识目标:懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的含义、义务教育的地位,知道受教育权受到侵害时要采取各种合法的方式予以维护;明确履行受教育义务的主要内容。能力目标:提高学生依法维护自己受教育权的能力,增强学生履行受教育义务的自觉性。情感态度价值观目标:培养学生珍惜自己受教育的机会,履行自己受教育义务的意识和决心;帮助学树立终身学习观,培养学生自觉学习的态度。[学生分析]:现在社会上存在着一些侵犯学生受教育权的行为,有的家长不让子女上学,有的学校随意开除学生等等,学生应该学会如何保护自己的受教育权。[课前准备

2、]:收集与教育有关的法律法规,特别是根据本地区学生享有受教育权和履行受教育义务的情况。第一框知识助我成长一寓言故事(1)寓意是什么?(见教材p58)学生回答寓意是教育对人的作用,对个人命运的影响。(导入新课)讲解教育的的含义和作用,对此需要帮助学生理解。归纳总结:对个人而言,知识改变命运;对民族国家而言,教育成就未来。二案例(2)结合材料,设想一下受教育对于个人意味着什么?设想一:迪福的孩子最终获得了接受教育的机会,他们会成为什么样的人,过什么样的生活?设想二:与设想一的情况刚好相反,会出现什么样的情况?三案例(3)“小余的案例”指导学生以小品的形式呈现该案例。突出受教育是

3、一项基本的人权,是每个公民都享有的一项权利。归纳总结:作为一个公民,自己享有法律赋予的受教育权。第二框珍惜学习机会一案例(1)中的爸爸侵犯了小梅的什么权?(学生答)为什么?(答关于受教育的规定,顺便复习上一堂课的内容)(导入新课)假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的权利?(学生回答)方式一:寻求老师帮助方式二:寻求同学朋友的帮助方式三:寻求亲戚居委会及有关行政教育部门的帮助方式四:运用法律武器将父亲推上被告席(其中,方式一二三都属于非诉讼方式)二案例(3)你看了上述材料,从中感悟到什么?(学生答)可以从以下两个角度:我国不发达,办教育不容易,一定要努力;父母挣钱不容易,

4、我们要珍惜;三案例(4)小刚拒绝辍学对自己、家庭、社会有什么好处?(学生答)从自己角度:履行了义务享有了权利,提高了自身素质;从家庭角度:为家庭负责,有文化才能有前途;从社会角度:为国家繁荣富强做出自己应有的贡献。小刚中途辍学合法吗?(学生答)(可以从违反哪些法律及法律的规定)从上述案例总结作为学生应当很好的履行受教育义务,自然过渡到下一个知识点:受教育义务的要求三点:见书64页四、案例(5)回答虚线框中的问题:为完成规定的任务我们要做到课前?课上?课后?(请学生讨论学习方法、学习习惯,提高学习能力)探究活动:读书谈感想a.中科院王永志的故事b.亚米契斯《爱的教育》中的一段

5、话从中感悟:知识就是力量只有知识才能改变命运教育学生珍惜受教育权利,自觉履行受教育

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。