积累运用（2018年江苏省镇江市中考）

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1、一、积累运用1•阅读语段，依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。fu()晓前，晨雾霭霭；河水朦朦胧胧，微微闪光，扌n击着河边的鹅卵石，邈()作响，峭壁s&ng()立的右岸向河面倾斜，仿佛是行进中面对宽阔河流戛然而止的高山覆盖着河水。左岸的下方是一片光禿禿的沙土，这是笫聂伯河在春汛退走以后淤()积下來的。(摘自《钢铁是怎样炼成的》)【答案】(1).拂(2).chdn(3).竦(4).Yu【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“潺”不要读成四声。“淤”不要读

2、成二声。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有対举、组词、读音、形旁辨形。如“拂”是左右结构的字,造字法为形声字，可根据形声字的特点來辨别字形。“竦”为会意字，伸长脖子，提起脚跟站着。可根据会意字的特点辨别字形。2.默写。(1)海日生残夜，。(2),直挂云帆济沧海。(3)几处早莺争暖树，。(4)落红不是无情物，o(5),赢得生前身后名。(6),在乎山水之间也。(7)子曰：“，小

3、人比而不周。”【答案】(1).(1)江春入旧年(2).(2)长风破浪会有时⑶.(3)谁家新燕啄春泥(4).(4)化作春泥更护花(5).(5)了却君王天下事(6).(6)醉翁之意不在酒(7).(7)君子周而不比【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“燕”“啄”等字的书写。2.名著阅读。(1)下列对名著内容的表述

4、有错误的一项是()A.在烈口和暴雨下拼命拉车后，祥子生了一场大病，歇了一个月。身子还没有好利落，祥子就急着上街拉活儿，不幸得了痢疾，又歇了一个月。B.买本子的要求被母亲拒绝后，桑桑撬开了父亲的小木箱，拿走了笔记本，并在所有盖红章的那一页写上了自己的名字，将本子据为己有。C.汤姆、乔和哈克一起悄悄离开了小镇，他们驾着木筏，前往杰克逊岛当“海盗”。后來，三个人看到镇上的人寻找他们，觉得自己仿佛成了英雄。D.格列佛帮助利立浦特小人国打败了敌人，令皇帝非常高兴。但他坦率地拒绝了消灭対手剩余舰队的要求，由此

5、遭到皇帝和一些朝臣的陷害。(2)阅读《水浒传》选段，在横线上写出人物姓名。八拿着刀，立在檐前，两个人自入去了。一盏茶时，不见出来。A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”。八猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”选段中的A是o(3)阅读《西游记》选段，回答问题。好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄一根弯头竹杖，一步一声的哭着走來。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿來寻人了！”……行者道：“兄弟莫要胡说！……断乎是

6、个假的，等老孙去看來。”①八戒认为“那妈妈儿”來找谁?②悟空认为八戒是“胡说”。请说出悟空的理由。【答案】(1)B(2)林冲(3)①她女儿(白骨精)②悟空知道自己打死的是妖精，“老妈妈”与妖精不可能有关系；自己刚打死“女儿”，老妈妈就來找“女儿”不可能。【解析】试题分析：(1)B项对名著内容的表述有错误。“并在所有盖红章的那一页写上了自己的名字”错，是桑桑把所有盖红章的那一页都撕掉了。2.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。②阅读电子书

7、也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中來。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确収舍,使之达到共生共荣、相互补充。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，対年轻人的阅读行为进行合理引导。(1)第①处搭配不当，应把改为。(2)第②处结构混乱，应把改为。(3)第③处成分残缺，应在后加上o(4)第④处语序不当，应将与互换位置。【答案】(1).(1)创造(2).塑造(3).(2)被(4).把(5).(3)“补充”(6).“的目

8、的”(7).(4)全社会(8).学校【解析】试题分析：修改病句。(1)“性格创造”搭配不当，也属用词错误。改为“性格塑造”即可。(2)把字句误用为被字句。改为“关键是要把读者拉回到读书活动中來”。(3)残缺“达到”这一动词的宾语。改为“使之达到共生共荣、相互补充的目的”。(4)“全社会乃至学校”语序不当。应改为“家庭、学校乃至全社会都应该营造良好的读书氛围”。应按由小到大的顺序排列。点睛：做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础