计算机导论 978-7-302-23740-2 第12章

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1、计算机导论扬州职业大学第十二章IT职业规划学习目标理解职业道德和职业素养的内涵熟悉IT职业的现状和分类了解IT职业人员应具备的的基本素质任务1：理解职业道德和职业素养的内涵职业《现代汉语词典》中明确定义：职业是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。职业是社会大分工的产物，是人类谋生的重要手段，也是人们与社会进行交往的一种主要渠道。职业一般具有以下特征：社会性，即职业是在特定的环境中从事的一种社会活动。目的性，即职业是以获取报酬为目的。合法性，即职业必须符合国家法律法规和社会道德规范。稳定性，即职业是在一定的社会条件下形成的，具有一定的生命周期，同时也具有一定

2、数量的从业人数。任务1：理解职业道德和职业素养的内涵任何一种职业都是职业权利、职业利益和职业职责的统一体。职业权利是指每种职业人员都有一定的职业业务权力；职业利益是指每种职业人员都能从职业工作中取得工资、奖金和荣誉等；职业职责是指每种职业人员必须具有一定的社会责任、承担一定的社会任务、为社会作出应有的贡献各个职业之间特点迥异，相互区别，不同的历史时期，职业的分类也有所不同。任务1：理解职业道德和职业素养的内涵职业道德道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则和规范。它是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。它覆盖面广、影响力大，对人的道德素质形成有决定性

3、作用，同时也关系到社会安宁和人际关系的和谐。任务1：理解职业道德和职业素养的内涵职业道德应包含企业的社会道德和员工的职业道德两个方面，它需要社会、企业、员工三个方面的共同努力才能构建、维护。社会：职业道德共识的形成，需要社会各界的积极参与，要建立有效的监督机制和行业准入机制，以第三方的身份对职业道德进行客观的评价。企业：企业是一个小型社会，需要建立有效的激励机制才能营造良好的职业道德氛围，提高员工对职业道德的认知度，增强员工的自觉性和凝聚力。员工：应充分认识到职业道德的重要性，努力使自身行为符合职业要求，对得起自己的良心。任务1：理解职业道德和职业素养的内涵如何做才能养成

4、良好的职业道德行为呢？可以从以下几个方面入手：在日常生活中培养在专业学习中训练在社会实践中体验在自我修养中提高在职业活动中强化任务1：理解职业道德和职业素养的内涵职业素养职业素养是指职业内在的规范和要求,是人员个体在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业精神和合作态度是必备的。任务1：理解职业道德和职业素养的内涵职业素养的培养应该以培养显性职业素养为基础，重点培养隐性职业素养。这个培养过程不是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的，而应该由三方共同协作，实现“三方共

5、赢”。大学生职业素养的自我培养首先，要培养职业意识。其次，根据学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。再次，有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。隐性职业素养是大学生职业素养的核心内容。任务1：理解职业道德和职业素养的内涵高校对大学生职业素养的教育对策首先，将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程。其次，成立相关的职能部门协助大学生职业素养的培养。最后，深入了解学生需要，改进教学方法，提升大学生对专业学习的兴趣尽可能向学生提供正确、新颖的学科信息。社会资源与大学生职业素养的培养要想获得较好职业素养的大学毕业生，企业也应该参与到大学生的

6、培养中来。任务2：熟悉IT职业的现状和分类IT职业的现状目前我国的计算机应用水平还处于初级阶段，现有计算机和信息技术设施的功能没有得到很好的开发和运用，比发达国家落后10－20年。任务2：熟悉IT职业的现状和分类IT职业的分类中国就业培训技术指导中心根据新职业申报情况并结合IT业发展现状，对信息技术类职业进行专题研究，形成了《IT职业分类方案》，该方案将IT职业分成IT主体职业、IT应用职业、IT相关职业三类，每类又分为13个职业群，41个职业（细类）。IT主体职业：指与IT职业技能相关的“纯粹”的IT类职业，包括软件类、硬件类、网络类、信息系统类、制造类。IT应用职业：

7、指主要使用IT职业技能完成其它领域业务的职业，包括控制类、应用系统开发类、设计类、商务类、娱乐类、教育类、通讯类。IT相关职业：指主要使用IT职业技能完成职业活动的其它领域的职业，如电子标签操作员。任务3：了解IT职业人员应具备的基本素质职业人员的基本素质一般来说一位合格的职业人员至少应具备健康的心理素质、良好的沟通能力、规范的礼仪举止等基本素质。健康的心理素质良好的心理素质，是人们进行广泛社交活动的必要条件。根据我国大学生的现状，心理健康应着重注意以下几个方面：智力正常情绪健康意志健全自我评价正确人际关系和谐任务3：了解IT