教师工作总结(1)与教师工作总结(2)汇编

教师工作总结(1)与教师工作总结(2)汇编

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1、教师工作总结(1)与教师工作总结(2)汇编教师工作总结一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着•在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下:一、改善办学条件,提升办学品位1、积极协调,争取上级专款,加强监督和过程管理,北博山学校科技楼、餐厅楼,主体工程现已竣工。积极改善办学条件,完成了金晶学校楼顶维修和下庄学校厕所改造工程。2、下庄学校数字化校园建设已经竣工,并且通过上级主管部门验收,大大改善了学校的办公条件,实现无纸化办公,教育教学质量进一步提高。3、金晶学校投资8万余元,加固了学校护栏和楼梯扶手,整修了渗水池,更换了下水管

2、道,硬化了校门口道路,并建起了占地400余平方米的高档自行车棚,使办学条件得到了进一步改善。二、加强教育教学管理,促进教学质量的提高。1.开展教学质量管理年活动,创新教学质量管理方式,大力开展校本教硏和片区联硏,教师业务水平得到了很大提高。2、开展教师专业成长年活动。3、积极开展课程与课堂改革。进一步加强课程实施过程管理,狠抓教学常规落实,不断提升教学质量管理水平。三、开展丰富多彩的校园活动,促进学生的全面发展。四、加强校园安全管理,创建平安和谐校园Is严格洛实学校安全工作责任制,加强〃一防一制〃建设,完善学校应急预案体系,抓好安全管理人员培训,强化校园安全隐患排查整改,坚

3、持校园周边环境综合治理排查整治行动常态化,建立长效工作机制。2、突出抓好接送学生车辆安全管理。做好对车辆驾驶员的日常教育与监督。加强校车安全管理,积极配合有关职能部门,开展接送学生车辆集中整治。工作打算:1、抓好校安工程,继续以人防、物防、技防〃三防〃建设和校本食品卫生安全管理为重点,加强思想政治工作,落实校安工作目标责任制,努力构建和谐平安校园。2、积极协调,力争北博山学校科技楼、餐厅楼配套工程和内配设施建设,确保按期竣工。积极改善办学条件,抓好金晶学校操场的改建、改造工程。3、2013年底完成金晶学校教育现代化学校创建工作,2014年完成下庄学校教育现代化学校创建工作。

4、4、以强化教师队伍建设为手段,建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。5、以安全排查为手段,坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度,实现安全稳定零事故。每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值。知识无止境,因此,我要努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自己的那跳动的心。教师工作总结—个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。—、思想认识。在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来

5、约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。月艮从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二教学工作。在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺

6、术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后

7、多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么办吆喜欢当辅导老师,他们说:"老师都另吆有信心他们会学好,我们同样有信心。""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。"-我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提岀”老师”必须履行的职责,主要就是检查“学生“的作业,辅导”学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出

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