教师培训心得体会感谢

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时间:2019-10-18

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1、教帅培训心得体会感谢这次教师培训的内容十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师徳、大学教育的常'识和特点等诸多方血的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和口己的学习,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:一、对学校的前景充满了信心,也对白己选择人民教师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未來的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都

2、使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教冇事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的高校教师。虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作规范和制度还是I•分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教为方法,并结合多年來的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的髙校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样

3、冇着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。我认识到,作为高校教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学Z中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需耍长吋间的积累和摸索。从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而口能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为

4、我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和口己的认真体会,使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。我认识到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学主共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学牛能动作用的有机统一。作为新世纪的教帅,需要冇一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民

5、主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。大学课程内容有着许多的特点,具体可以总结为以下儿点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高校教师,确实要付出白己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学,结合口己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合白己的教学实践

6、,找到了白己的差距,认识到白己在教学中许多需要改进和提高的地方。总之,这次新教师培训虽然是安排在学期Z中,时间紧,任务垂,不可能有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还冇许多盂要学习的地方。确实,作为一名新教帅,要学习的东西实在是太多了。不过我冇信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高白己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师,为我们国家的教育事业,为我们师专的发展壮大做出口己应有的贡献。爭期

7、教师培训学习心得体会暑假里,我参与了学校纟R织的教冇技术培训,素质教冇讨论活动,通过学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对木次学习的心得。一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程屮,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的粕神境界。教师应当成为学牛的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师徳修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:1、热爱祖国,爱岗敬业

8、热爱祖国,献身教冇事业,是教师道徳最基木最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业Z间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育人发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着-颗心來,不带

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