教师年度考核评语-工作总结

教师年度考核评语-工作总结

ID:44046385

大小:21.76 KB

页数:4页

时间:2019-10-18

教师年度考核评语-工作总结_第1页
教师年度考核评语-工作总结_第2页
教师年度考核评语-工作总结_第3页
教师年度考核评语-工作总结_第4页
资源描述:

《教师年度考核评语-工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、教师年度考核评语■工作总结2010年01月25日该同志在一年的支教中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务,。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导教师,提高本组教师的平。关心护学生,利用各种手段激发学生兴趣,教育效果好,深受广大和学生的喜爱。为人师表,正派,堪为其他学习的榜样。张好同志年度考核评语张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生

2、,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了平等和谐的关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点恰当的教学形式、和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来

3、几乎天天进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到校和全体师生的认可和好评。1WCOO1同志年度考核评语该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱,《》()。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。同志年度考核评语该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工

4、作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任美术教师。他肩负重任,乐于奉献,把献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘,在平凡的岗位上干岀不平凡的业绩,培育出满桃李。善教乐教,深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务,杆*老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性,他不

5、断探究新课标理念和教学方法,注重示范、、评讲、四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。老师不惜牺牲休假日辅导学生。每逢星期六、日,他都回校给学生上辅导课或带学生外岀写生;每逢放晚学后,他以校为家,一直工作到傍晩6、7点钟,悉心辅导学生,是最后走出校门的老师。浓浓师情,化作春风细***老师善教乐教,善于与学生沟通也是他的秘诀。他对学生有一颗真诚的心,深受学生欢迎。他谈笑风生,和谒可亲,平易近人,深受学生喜

6、欢。逢年过节,杆杆老师的学生都会邀请他,浓浓师生情,化作,滋润大地。或许他摄影,他经常与以往学生或所教的学生外出,这是杆杆老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段,也是与学生畅谈、,感情的一种途径。人们常说*焙老师青春常在、童心不老。正是***老师善于与学生沟通的真实写照,也是杆*老师走向成功之的法宝。老师不仅在教学方面取得辉煌业绩,而且在协助学校、工作岀色。他既教书又育人,还负责学校铁宣传工作,为宣传好学,他夜以继日,不惜牺牲休假日时间,为学校做好宣传广告。德瑜老师,一心扑在教育事业上,舍小家为大家,捧着一颗心来,不带半根草走

7、,深受上级、学校领导、全体教师以及各界人士的尊敬,,老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风,时刻保持安教乐教、执教的师德风范。〔教师年度考核评语〕工作总结提供的教师年度考核评语教师年度考核评语

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。