我是中国小娃娃七周社会教案

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1、半日活动设计大班社会《我是中国娃》教师:刘广超设计意图：“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，从古代的四大发明到神州六号的顺利发射；中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌，领奖台上，一次次国歌的奏响,“我们是中国人，我们是了不起的中国人。”这句话在孩子的头脑中留下了痕迹。而自身作为一名中国娃，了解中国人与外国人的不同，了解中国幅员辽阔，萌发做中国人的自豪感。活动总目标:了解中国人与外国人在肤色，外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。2•知道中国很大，中国人很聪明。3•萌发做中国人的自豪感。活动准备：仁各种肤色

2、的小朋友图片或录像。2•世界地图，中国地图。晨间活动(7:40—8:10)活动目标：发展幼儿的平衡能力。活动准备：音乐、早操器械活动过程及形式：—、晨间接待活动1•二次晨检。2.晨间游戏《编花篮》目标：(1)锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。(2)通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。过程：1•准备活动热身运动。2.游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的

3、腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮：二、早操活动引导幼儿跟随老师，主动、大胆地随音乐动动自己的身体各部位,以达到锻炼的目的。集休教学(9:10-9:40)活动名称：《我是中国娃》活动目标：1・了解中国人与外国人在肤色，外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。2•知道中国很大，中国人很聪明。3•萌发做中国人的自豪感。活动准备：1•各种肤色的小朋友图片或录像。2•世界地图，中国地图。活动过程：一、认识各色娃娃1•我们是哪个国家的人？（中国人），中

4、国人长得是什么样子？（主要从头发和肤色、眼睛上来讨论），除了中国小朋友，你还知道哪个国家的小朋友？幼儿自由讨论。2•出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的各国小朋友。启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比较，说说他们的不同这处。3•引导幼儿主要从各国小朋友的头发、肤色和眼睛上来讨论，比如：中国小朋友有黑色的头发、色的眼睛各黄色的皮肤。而外国小朋友有黄色的头发、白色的皮肤和蓝色的眼睛。出示一些图片让幼儿很快地说出他们是哪国家的小朋友。幼儿观察交流1•讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？介绍一些中国

5、的常见美食，如：饺子、板鸭、米饭等，外国的一些快食如：肯德基、麦当劳，热狗等。2•请幼儿说说不同国家的小娃娃选择餐具和食物。如：中国小朋友会用筷子，而外国小朋友会用叉子和刀。3•请幼儿说说各国小朋友说的语言，如：中国小朋友说汉语，英国美国和一些英语家的人都说英语。日本人说日语，法国人说法语，德国人说德语等。三、寻找发现中国的地理位置出示世界地图，以“中国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置，并用笔做上记号。共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。1•引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友的大致

6、位置。UI感受祖国真大仁在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。2•看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。区域活动：目标:在区域游戏中将主题活动中的经验得到迁移和运用。时间：10:10——10:35投放材料及名称：1.美工区：绘画中国娃2.益智区：聪明的中国人1•阅读区：阅读儿童故事过程及形式：1•发起活动，交待要求2•幼儿自主选择进行区域活动。美工区：根据汉字的形状及意思添上一些画，再涂上漂亮的颜色,变成一幅美丽的图画。益智区：投放益智材料，自由合作操作，完成拼图。阅读区：

7、发放小图书，孩子阅读故事，并自己尝试讲故事3.评价。重点观察与评价1・引导幼儿积极参与，学会和同伴合作，养成专心、细致活动的习惯。2.表扬做的好的幼儿，总结好的经验，以便下次活动。户外活动(10:40—11:10)活动名称：《两人三足》活动目标：1•锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。2•学会合作、协商。活动准备：皮筋、平衡凳、轮胎活动过程:一、音乐热身跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节二、出示皮筋，引出游戏名称。1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。2•教师小结，引导幼

8、儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。三、分两组赛，闯关。第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。2•第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。3•第三关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。UI跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱