招培体制改革试点班-四川司法警官职业学院

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1、招培体制改革试点班监狱管理专业(汉藏双语班)人才培养方案•、培养目标培养政治立场坚定、尊崇法律、崇尚科学、业务能力强及综合素质好，掌握刑罚执行相关理论知识和技能，能够胜任罪犯劳动现场管理、监区及分监区工作、内看守工作、罪犯教育改造等工作，尤其能够从事藏族籍罪犯的日常管理、教育以及藏语文监狱执法文书制作的“双语型”刑罚执行的专门人才。二、人才培养规格要求(-)职业能力本方案所指之职业能力包括本专业所必需的专门技术能力和职业基本能力。1、岗位核心技术能力(1)汉藏双语日常会话及监狱执法文书制作的能力(2)依法管理罪犯的能力(3)依法教育罪犯的能力(4)安全防范、处突的能力2职业基本

2、能力(1)学习能力即听、说、读、写、算与交流、思考的能力。(2)工作能力即策划能力、组织协调能力、应变能力、人际交往能力、竞争能力(3)创新能力即发散思维能力、实践能力匚)知识结构1、具有必备的政治理论知识、社会科学知识和人文知识。2具有本专业必备的法律特别是刑事法律的基础知识。艮具有狱政管理、罪犯教育、监狱安全防范等专业知识。4具有制作汉藏双语法律文书的知识。乂具有擒敌、射击等方面的知识。(三)职业索质1、职业道德热爱党、热爱祖国，政治立场坚定，全心全意为人民服务，依法执行刑罚，服务群众、奉献社会。2敬业精神刻苦学习，精通业务，有强烈的事业心和责任感，热爱刑罚执行工作，忠实履

3、行职责，讲求工作效率和工作质量，自觉加强自身素质修养，不断学习理论知识、法律知识和本职位所需的业务知识，努力掌握现代办公技术，精通本职业务,提高服务本领。，诚信意识光明磊落，言行一致，公平公正，实事求是。4团队精神顾全大局，服从大局，团结协作，敢于负责。（四）其他素质1、具有良好的心理素质及健康的身体素质2具有较强的沟通能力和人际交往能力艮具有较强的处突与应变的能力4熟练掌握办公自动化技能乂熟悉社交礼仪尤其是藏民族风俗三、课程开发（一）对应“职业素质”1、课堂教学课程屮国特色社会主义理论，法律基础与宪法，形势与政策，刑事法律（刑法、刑诉法和监狱法），藏语文基础，民族与宗教，民族

4、政策与民族法律，警察防卫与控制技术（队列体能，擒敌技术，射击等）2实践教学利用业余和寒暑假，组织学生参加社会实践并完成社会实践相关作业（注）；鼓励学生参加至少一个学生组织（社团）的活动（注）作业与考核：必须与学生的职业能力和素质有机地结合（-）对应“其他素质”1、课堂教学课程大学生计算机基础，军事训练，藏语文基础与演讲，藏民族音乐欣赏，藏民族美术欣赏，藏民族风俗，犯罪心理学2实践教学按照相关课程实践教学方案进行(三)对应“专门技术能力”1、课堂教学课程藏语文基础，监狱执法文书制作，监区工作与实务，内看守工作实务，劳动现场管理实务，个别谈话原理与实务，罪犯教育原理与实务，监狱安全

5、防范原理与实务，罪犯心理与矫治2实践教学(1)校内实验实训(2)校外实习基地顶岗实习四、核心课程藏语文基础，刑事法律(刑法、刑诉法和监狱法)，监区工作实务，内看守工作实务，劳动现场管理实务，个别谈话原理与实务，罪犯心理与矫治，监狱执法文书制作五、课程设置、学时分配与教学进程见《教学进度表》六、教学模式本试点班采取“教、学、练、战”一体化教学模式，具体安排如下：1、第一学期的课程在学院课堂讲授。2第二学期、第三学期的课程全部安排在学院实习实训基地即监狱一线进行教学；教师由学院和监狱教育改造能手担任，前者主要负责基础理论的教学，后者主要负责实践教学。辅导员也从监狱一线聘请。艮第四学

6、期到学院校外实习实训基地顶岗实习，指导教师分别由学院老师和监狱教育改造能手担任，实习学员的管理由学院及监狱共同负责。七、考核与评价1、纯理论课的考核采取传统的笔试方式，但要突出能力培养的宗旨，努力杜绝简单的“死记硬背”式的书面考试。2实践性课程的考核全部采用①单项真实工作任务（或模拟）完成的过程性考核；②综合真实工作任务（或模拟）完成的过程性考核；③成立考核委员会，考核委员会成员由学院教师、监狱领导及一线教育改造能手组成。八、毕业要求所学课程均需通过严格考核。考核方式见“七、考核与评价”。考试采用百分制记分；考查采用优、良、中、及格和不及格五级记分制。学员修完规定课程（含实训实

7、习、毕业论文等实践教学环节）考核合格、操行评定合格者，方能准予毕业。对不符合毕业条件的学员，按照国家和学院有关规定处理。招培体制改革试点班监狱管理专业（双语班）教学进度表公共学习领域课程序号课程名称总学时考核方式学时分配每学期周学时分配理论教学实践教学第学期第学期笫学期第pq学期理论课程1形势打政策36试36112中国特色社会卞义理论72试7243法律基础与宪法72查724理论兼实践课程1藏语文基础108查723662大学生计算机基础72试36364345技能课程教学1警察防卫与控制技术72