(材料)讲正气树新风活动个人剖析材料

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1、讲正气树新风活动个人剖析材料讲正气树新风活动个人剖析材料自“讲正气、树新风”主题教冇活动开展以来,我通过系统学习主题教育活动读木,学习相关文件精神,认真做好学习笔记,并撰写了数篇心得体会。通过学习,白身理论修养得以加强,综合素质有了很大程度的提高,在工作、学习、生活作风等方面都有了很大的改进。根据“五查五看"活动的要求,结合工作实际,现进行个人剖析如下:一、在思想作风方面对马克思主义、党建理论关注研究不够,对如何更好地保持党的先进性,坚持立党为公、执政为民缺乏深刻思考。对“三个代表”重要思想还没有完全做到真懂、真用,还不能

2、得心应手地运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题。思、想解放程度不高,缺乏探索和创新精神。平口的学习屮,但只注重于业务学习,往往忽视政治学习,只注重宏观理论的研究,却放松了用马克思主义科学理论武装头脑。由于学习不系统,掌握不全面,理解不深刻,致使对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重耍思想缺乏深入研究,没有在实际运用方面下功夫,这种做法是十分错谋的。二、在学习作风方面学习的自觉性、积极性和主动性不强,往往是要求学什么就学什么,有交差、应付思想。自觉主动抽吋间静下心來学习比较少,利用工作空闲和业余吋间学习

3、也比较少,存在实用主义倾向,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学,常常是需要什么学什么,急用什么学什么,遇到问题才翻理论、政策,碰到材料才找依据、杏资料。三、在工作作风方面办公室的工作大量的是办文、办会、办事,这就要求自己在LI常工作中必须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是,我白己却做得很不够,对有些事情考虑欠周到。进入办公室工作的儿年时间里,我承担机关大多数文字材料的起草、校対和呈送工作,平时很少有星期天和节假日,有时为了起草一份材料,常常加班加点工作到深夜。加上机关内从事文秘工作的人员綾少,和别的同志札I比,心中常

4、有不平衡感和失落感。可以说,在日常工作繁忙、家务事琐碎的情况下,白己在本职工作上有时会出现力不从心、疲于应付的现象,导致一些工作少领导的要求产生了距离。四、在牛活作风方面我勤俭节约,牢记“两个务必”,自觉反对铺张浪费和大手大脚,自觉抵制拜金主义、享乐主义,培养良好的生活作风和健廉的生活情趣。在贯彻执行人人党组的决定和规章、制度上很坚决,但貝体行动上有时不够到位,自律方面对自己要求还不严格,特别在按时上下班方而做的述不够好。因我爱人在教学的第一线,接送孩子上学的事常落在我身上,在机关工作不太忙的情况下,迟到、早退现象时冇发生

5、,不能模范地遵守单位的考勤制度。同时,在T作上还有“软”的表现,不愿惹人,爱当好人,反正你好我好人家好,一团和气。存在问题的原因对以上方面存在的上述问题进行归结分析,除了客观因素外,主观方面的原因我觉得主要有四个方血。一是政治学习不经常。由于业务工作繁忙,加上自身学习抓得不紧,有些东西即使学了也没有针对性,没有触及思想深处,以致于造成是非辨别能力较差,对歪风邪气的抵制能力减弱,对自己要求冇所放松,对一些消极的东西缺乏警惕性,慢慢助长了一些惰性,工作节奏有时跟不上领导的节扌仏二是世界观改造不彻底。近年來随着社会变革的加剧,一

6、些新的东西扑面而來,社会多元化的价值取向于对固有的权力观、地位观、利益观形成冲击,思想上有时有所起伏。对于如何树立科学的发展观和正确的政绩观,在工作实践中维护和发展好人民的利益思考得不够深,宗旨意识有所淡化,导致在工作中有时冇推诿、应付现象。三是白我管理不严格。由于办公室这个特殊的工作环境,听得多,见得多,久而久之使自己无形中放松了自我管理,以至于使一些小毛病变成了小的问题,出现脱离实际等不良行为。下一步改进措施通过这次主题教冇活动,自己要在深刻剖析的基础上,对照“讲正气、树新风”的标准认真反思检查,进一步发扬成绩,修正错

7、误,努力使白己的素质与先进性相适应,行动•先进性相合拍,真正把作风建设体现在行动上,落实到工作中。一是针对思想意识不纯的表现,进一步加强世界观改造。政治上的坚定來自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判断是非的标准。要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观和构建社会主义和谐社会理论,把学习理论与改造思想结合起来,把所学理论转化为正确地观察社会发展和社会现象的立场、观点和方法,以理论武装为先导,用理论思维自我解剖和反省自己的不足,通过不断修正口己,树立正确的权力观、地位

8、观、利益观,更好地抵制一切不正之风。二是针对工作效能不高的表现,高标准做好木职工作。这方面突出做好三点:在工作落实上要主木文章共2页,当前在第1页[1][2]下一页木文章共2页,当前在第2页上一页[川2]动谋事、大胆管事、扎实做事,以强烈的事业心努力做好文秘等项工作。在协调服务上要多沟通、少依赖,多联系

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