(耿铁柱)德育先进工作者事迹材料表格材料

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1、勤恳工作追求卓越——记矿区先进徳育工作者耿铁柱耿铁柱老师，1988年参加工作，从事高段数学教学工作，他踏实工作，勇于创新。在一线课堂教学屮，不但搞好教学，还菲常重视徳育工作。把教书与育人有机结合起来。受到家长、同行和领导的一致好评。一、精于实践，改革创新由于他精于教学实践，敢于课改实践。于2001年，被评为阳泉市小学数学教学能手。并多次在兄弟校做观摩课，受到同行教师的大力称赞。2004年间，阳煤集团教育处，大搞人才战略。为了储蓄人才库。制定了人才选拔与奖励机制，鼓励各科教师参加报考阳煤星级教师评选，入围者加试答辩，讲课等项目。评选岀各星级教师。并给予一主金额的经济奖励。耿老师，荣幸入选，获得

2、了阳煤集团首批“五星级教师”光荣称号，当年还被评为阳煤集团优秀党员和阳煤集团教育处优秀党员标兵。2006年，阳煤集团各学校归政府，我校成为矿区政府的一所小学。耿老师依然立足数学教学一线，从事高段数学教学工作。不但每天上好每一节课，而且，在业余时间学习新课程理念，改革课堂教学方式，构建与新时代适合的新型课堂教学模式。培养有知识，有能力，有社会责任感的时代新人。成为他教学的目标。学生家长的赞许口碑就是对他最大的成绩。二、德育工作，勤快扎实耿老师对教育事业的坚守执著，感染着他身边的每一个人，也在感动着本校的领导。小南坑小学需要这样的一线教师，也需要这样的教育管理者。2009年9月，由于工作的需要，

3、耿老师被调到小南坑小学政教处工作，担任政教处副主任职务。主管学校综治工作和德育常规检杳工作。德育工作的繁杂，他从一上班就开始忙，不停的工作，不是去检查卫生，就是去各班级通知学生工作，或者去送表报，课间操不是到操场看护学生,就是利用课间操时间对全校学生进行安全教育，行为习惯教育。一点一点的工作，为了学生能养成良好的习惯，不怕话多说一句，腿多跑一步，他都心It情愿。人家看在眼里,想在心上，都在喑地里，给于赞许的眼光与话语。2012年，全国发生了多次校车事故，以及校园安全事故。就我们矿区的几所小学也发生了儿起学生伤亡事故。一起起血淋淋的事迹，给予我们教育工作者很深的教训。从政府到教育局非常重视校园

4、安全工作，各项工作上都重视起来。小南坑小学领导班子是新组建的，新任领导班子充满活力，团结一心，搞好各项工作，尤其重视安全工作。作为主抓安全工作的耿老师来讲，责任与义务刻不容缓，很好的抓好校园安全工作迫在眉睫。为了搞好校园综治工作，耿老师不管是否是自己当天值H,他天天都是很早到校，最晚离校，天天与当日校警、保安一起看管学生。记得上学期开学的第一天，他比平常更早到校，结果他刚到校门口，学生己经拥挤成一片，他就指导学生排行整齐的队伍，等待老师们的到来。因为他知道开学第一天，学生是非常兴奋的，老师上班也比较迟，这样时间的空隙最容易造成安全的缝隙。耿老师想到了，做到了，还给了孩子们安全的保障。耿老师的

5、行为也在影响着学生，学生能非常听他的话，听从他的管理。每天到处能看到耿老师的身影，或许他在校园检查卫生区卫生，或许他在楼层间巡查安全，一日•发现有不安全隐患处，他就立即做好记录，能解决的当时就整改解决掉。不能够解决的，就上报学校，由校委会制定解决方案。有一次，学校后院的水房门被反锁上，外面的学生进不去，里面的学生出不来，里面的学生想出来只好翻越窗门而出，非常危险，外面的学生想打水，也从窗户翻越而入,这样非常危险。学校后院本身就存在学生拥挤的安全隐患，耿老师平时就经常来这里巡查。结果就发现了这一隐患，他立即告诉后勤师傅，耍求水房管理师傅，能用钥匙打开水房锁，避免学生发生摔伤事故。他陪同后勤师傅

6、，很快就打开了水房锁。并对翻越窗户进出的学生进行了严厉教育，要求他们养成良好的行为习惯。述有一次，课间活动时间，有两名中年级男同学，站在操场东侧的乒乓球台上跳个不停，如果他们不注意站在乒乓球台边上，会调下来，轻责擦伤皮肉，重则造成骨折等严重事故。由于耿老师经常习惯性的在操场巡杳，他发现之后，就把他们两个孩子叫在眼前，严厉的批评他们，给他们讲这种行为的严重性。使他们知道这种做法是不应该的。要求他们引以为戒。像平时耿老师对学生做这样的教育工作不计其数。一点一滴的去做工作，由于长时间的去管学生的行为。全校学生都能认识耿老师，一见到耿老师，就叫耿老师好！还有的小同学，叫耿老师称，校长好！耿老师不好意

7、思的说，叫耿老师，不耍称呼校长好吗！孩子们有冋礼说，耿老师好！虽然，孩子们天真无邪，也在吸引着耿老师的更加敬业。耿老师也在慢慢走进孩子们的心灵。孩子们的一天夭变得规矩，习惯更好，带来他更为浓郁的工作热情。三、措施得力，成效显著我校安全工作搞的非常扎实，有抬施，落实的非常好，上级部门多次来我校进行•调研工作，在区教育局安全工作会上，我校受到一致好评。去年12月，区教育局为了完善学校安全管理。特抽调耿老师到教育局