0-1-小学创客实验室建设方案

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1、小学创客实验室建设方案序号名称规格,探究课题单位数量一、基础设备部分1教师演示台1、规格:2800nimX700mmX900nim>张12洋牛实验台1、1500X1500X760MM六边形,桌面配电张83学牛凳为实验台配套。张484仪器柜基本规格:1000X500X2000mm张2〔、3D造型设计13d打印机规榕:打卬精度:0.011mm成型方法:熔融沉积成型打印尺寸:300X200X200mm喷嘴直径:0.4mm层厚:0.1-0.4mm喷头流速:30cc/h定位精度:0.011mm加热板温度:50喷头温度:220运动速度

2、:0-150实际功率:300W输入电压:110~220产品外型尺寸:430X505X380mm产品重量:12KG厶22PLA耗材材料直径:1.75mm卷6三、智能模型创意设计与搭建1数字住宅智能家居模型搭建制模块功能:通过手机app进行智能家居的蓝牙控制;控制对象:智能电视模型,窗户,排气扇等能进行模拟互动操作。展示内容:展示服务机器人模型与智能家居模型,主要构成部分有客厅、厨房、卧室中高新科技的应用。游客可以通过APP控制系统对•家庭里灯、电视、空调、门磁安防警报、窗帘、可燃气体检测、排风扇等设备进行远程控制,体验智能家

3、居生活。操作方式:观众通过手机对电灯、电视等进行远程控制,体验服务机器人与智能家居牛活。套1四、电子创意模型设计与搭建1电路搭建盒31个纽件,口J以建构串联、关联、导电性、摩斯密码等7种实验模型。盒82液压机械创意实验箱提供330个电了控制搭建部件,搭建液压挖土机,液压机械手,液压起重机,液压推土机等5种机械。个83搭建收音机规格:提供磁力电子元件,自行设让和搭建一台FM收音机.,电子元件不需要焊接。套84机器人控制器规格:具有WiFi功能和蓝牙功能。套25自动导航车规格:210个组件,模型制作完成后,占动导航系统将根据即

4、时的交通状况调整路径;使用最新的蓝牙搖控技术,搭配iPad或iPhone做为智能控制中心,只要简单的动动手指,就能使车朝任意方向前进.套26悬崖避障模型该模型在动作的过程屮,能避开前方障碍物或悬空的地方,有智能识别功能。套27循轨迹模型该模型在动作过程小,能沿着设定的路线前进,在前进方向偏离时,能自动更改方向。套28力的转化演示器规格:126件,将水的压力转化为动力能源,带动挖斗來模拟挖土机工作的全过程。套29结构蠕动模型该模型利用主板控制与结构传动实现蠕动动作。套210结构步行模型该模型利用结构传动实现步行动作,在步行过

5、程中能播放音乐。套211控制牵引模型该模型可以在光束的控制下实现前进、左转、右转动作。套212前后联动模型该模型利用结构传动实现前后联动动作,在动作过程屮可以识别障碍物。套213遥控模型该模型可以利用一个小的遥控模块控制该模型的动作。套214简易分拣机模型该模型可以识别黑口两种颜色的物体,对物体进行快速的分拣。套215交通灯模型该模型可以模拟实体交通灯,对以对交通灯进行预设,设置交通灯控制模式,交通灯点亮延长时间。套216气动系统控制模型该模型可以模拟气压传动装置,整套模型小有气压泵、储压罐、减压阀、换向阀、气缸等部件组成

6、,通过了解各部件的原理,就可以了解气动的基本原理。套217奇妙的无线电实验箱规格:400X200X100,铝合金箱包装。探究问题:1、什么是电磁波,无线电,调制,解调。2、电磁波产生,发射,接收的过程。3、无线发射接收模块的使用。套418激光传声与光纤通讯实验箱实验箱规格:400X200X100,铝合金箱包装。探究问题:1、激光传声原理,光电转换过程。2、了解光纤通讯的特点。3、了解警报喇叭的制作,工作原理.套419奔跑吧,火柴人多媒体触摸屏:32寸多点触控显示器;显示分辨率:1366X76屏幕比例:16:9背光方式:LE

7、D背光计算机配置:i5CPU/4G内存/32G态硬盘展示内容:10个分解的人物跑步动作,拖到动画框屮组成跑步过程,系统处理后播放,如果先后顺序摆错,跑步动画会显得奇怪和滑稽。加入卡通老虎追捕动画,增加幽默效果。操作方式:学生在触摸屏中选择火柴人奔跑动作片段,观看合成效果。套420机械组合传动方式组成:蜗轮蜗杆传动,齿轮齿条传动,链传动。展示内容:本展项通过三组传动模型的操作演示,用简单的原理向观众展现机械运动中常见的传动原理,培养勤于动手、乐于发现科学奥秘的习惯。操作方式:转动手轮,观察和感受不同的机械运动机构。套421水

8、能和风能应用创客实验盒规格:176件,可以组装成F1赛-乍,豪华轿车,跑车,火箭车,飞机,油罐车,飞弹发射车,简易快艇,鱼雷,水上飞机,飞鱼,航空母舰,阿基米德潜艇,神风驱逐舰,喷水器,双瓶喷水器,双喷水头,动力涡轮水车,耕耘机,高扭力卡车头,八轮大卡车,水循环动力车,动力巴士,拉风跑车,天旋地转,捣米

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