白云学校短期工作规划

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1、白云学校短期工作规划一、指导思想:以党的十七大精神为指导,继承和发扬优良传统,在现代教育理论的指导下,以现代教育内容为载体,以优良的师资和现代管理为保证,全而实施素质教育。进一步加强校园文化建设,保持质量领先,强化科技特色,走内涵发展之路。二、办学理念:为了每一个孩子的和谐发展在多年的办学过程中,我们逐渐形成了口己的办学理念,即创造优质的教育环境,让每一个孩子在骑龙受到适切的教育,形成良好的品行,习得学习的能力,得到和谐的发展。三、培养目标:遵循教育发展规律和学生身心发展规律,培养“合格+特长+发展”的学生。即把学生培养成:具有良好的思想道德品质、扎实的科学文化知识、

2、健廉的身心素养、广泛的兴趣爱好、有创新精神和发展潜质的社会主义接班人。四、分类实施n标及措施(-)学校管理目标:坚持以人为本。强化精细管理。建立有序的、和谐的、民主的学校制度,实现学校管理务实高效。1、强化基础管理。对学校原有各类规范性文件进行梳理,结合教育形式的发展和需要进行修订和完善,确保教育教学有序推进;理顺工作程序,激励教工斗志,形成学校主流价值观。2、优化组织结构。完善三级管理机制,明确职责,最人限度地发挥中层干部、教研组长、年级组长的潜能和工作积极性,捉高管理实效。(二)队伍建设口标:激励教师挑战自我,勇于实践,敢于创新,奋发有为。全力打造一支“德高、学博

3、、业精、多能”的教师队伍,为学校的内涵发展奠定人力资源基础。1、创“六好”班子。以中心组学习为依托加强班子队伍政治思想建设;以增强“创新意识、品牌意识、服务意识”为重点,坚持干部的述职制度,继续推进班了队伍建设。2、泛开展以“爱岗、敬业、奉献”为主题的师徳教育活动。3、教师的专业发展。①组建不同团队(教研组、年级组或一定任务驱动下组建的项口工作小组),围绕预定的主题进行教师群体的学习交流;②组织常规教学交流活动;③开展有效教研。积极开展“以课例为载体,专家引领、同伴互助”的教研活动,强化以教研组长为核心的研究共同体,形成“合作、交流、分享、提升”的学校教研文化,发挥团

4、队智慧;④青年教师制定个人发展计划,经常性进行有效的口我反思,强化口我管理;⑤安排师徒带教,促进专业发展;⑥通过各种形式和途径落实校本培训;⑦提供机会,支持教师参加各类教育教学培训;创造条件,支持教师学习进修。(三)德育工作目标:弘扬民族精神,树立生命意识,养成道德规范,发展健全人格。学校德育工作有所创新,亮出特色,形成序列。1、根据中学生的身心发展特点,分年段进行生命教育,循序渐进,帮助学生认识生命、珍惜生命、欣赏生命,热爱生活,提高生存技能。2、结经验,寻找差距,深化以优秀班级体建设和特色中队建设为核心的徳育教育途径。3、化“三心”教育,开展丰富的主题教育活动。4

5、、用校内外各种教育资源,加强徳育基地建设,形成以学校为主体,学校、家庭融合互动的育人网络。(四)教学工作目标:领会改革精神,开发课程资源,落实流程管理,不断探索和优化课堂教学,切实减轻学生过重负担,保持教学质量领先。1、教导处加强教学流程管理,建立健全备课、上课、听课、作业、批改、辅导、测验等教学质量管理制度,并努力体现以下特征:备课:重目标、过程、反思作业:重指导、分层、多样辅导:重方法、研究、实效上课:重合作、自主、探究批改:重及吋、规范、激励监控:重分析、反馈、调控2、全面实施课程计划,努力开发学校课程。基础性课程:努力在课堂教学屮体现三维口标,落实基础知识,培

6、养基本技能,关注教学效益,多渠道呈现丰富的教学内容,帮助学生用适合自己的方法学习,激发每个学生的多元智能。(五)教育科研口标:强化科研意识,鼓励人人参与,形成骨干队伍,科研工作有新突破。1、课题研究立足于解决学校教学实际问题。将课题研究与教学工作紧密结合,培养“问题即课题,教学即研究”的工作习惯,通过课题究促使教师在研究中学习,在反思中捉高,并将研究成果及时应用于学校教育教学实践,能切实推动学校发展。2、加强过程管理,教师真止参与科研全过程,并从中受益。加强课题立项指导,定期召开课题组会议,每学期进行一次课题研究汇报,交流课题进展情况,积累资料。3、在课题研究的基础上

7、,及时进行资料的归纳总结。(六)校园文化目标:创造一个充满生活气息、安全稳定的环境,构建一个宽松和谐、奋发向上的温暖的大家园。1、提高对学校育人的隐性课程一一校园文化的认识,深入理解校风、教风、学风的内涵,加强四校建设。2、加强校园环境建设,成为学生活动的快乐场所。3、倡导和谐的人际环境,营造公平的工作和竞争环境,形成共同的价值取向和美好愿景。4、重学习型组织的建设,努力创建型组室和班级主体文化(七)办学特色:目标:发展科技教育,保持品牌项目,在多元发展、深化普及上探索有效机制。1、以校园科技节为抓手,以科技社团活动为载体,以科技竞赛为激励,开展主题

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