166例呼吸衰竭患者临床护理探究

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1、166例呼吸衰竭患者临床护理探究【摘要】目的:探讨本院对呼吸衰竭患者临床护理经验。方法:随机抽取本院2006年8月-2011年11月收治的呼吸衰竭患者166例,分析并总结实践工作中的相关护理措施。结果:通过科学有效的护理措施,166例呼吸衰竭患者中有146例呼吸功能恢复正常,没有产生并发症,有效率达87.95%O结论:良好的护理措施,使呼吸衰竭患者的生存率大大提高,为临床做出贡献。【关键词】呼吸衰竭;护理doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2012.28.032呼吸衰竭是一种功能障碍状态而不是一种疾

2、病,指因创伤、休克、肺及呼吸道疾病、中枢及周围神经系疾病所导致严重呼吸功能障碍,从而引起机体动脉血氧分压(Pa02)降低,低于60mmHg,不伴或者伴有动脉血二氧化碳分压(PaC02)增高而出现一系列病理生理紊乱的临床综合征。呼吸衰竭直接威协患者的生命,必须积极抢救。同时,呼吸衰竭的临床护理对患者的康复至关重要,必须高度重视,采取积极有效救护措施,争取宝贵救护时间,使患者及早转危为安。现将本院针对呼吸衰竭患者的临床护理措施和经验进行分析报告如下。1资料与方法1.1一般资料选择2006年8月-2011年11月笔者所在医院接

3、收的呼吸衰竭患者166例,其中男69例,女97例。年龄19〜85岁,平均56.78岁。临床表现为焦虑、不安、嗜睡、易激惹、沮丧、精神错乱,呼吸困难,可见口唇、指甲等处发纟甘;心电图检查可以发现心血管系统症状出现异常,鼻翼扇动和皮肤灰白。血气分析显示Pa026.7kPa,动脉血氧饱和度〈75%;血pH值常降低。1.2临床护理措施1.2.1一般护理首先,要做好对患者的基础护理工作,对患者的口腔进行清除痰液,保持皮肤清洁,防止出现细菌感染和医源性感染。其次,要调节患者病房内相适宜的湿度和温度,将呼吸机、气管插管、气管切开包、吸

4、引器、强心利尿剂等呼吸衰竭抢救器械和急救药品准备好。同时,要注意配给患者易消化的高维生素、高热量和高蛋白饮食,确保患者机本营养的补给。1.2.2做好患者呼吸道畅通护理采取加强雾化,使患者的痰液稀释,并鼓励患者咳嗽和缩拢口唇深呼吸。如果患者咳嗽无力,要协助他们定时翻身进行拍其背,促进排痰;若患者处于昏迷状态,可采用吸痰器为其吸痰,保持患者的呼吸道通畅,并观察痰液的性质、黏度和颜色变化情况。对于呼吸非常困难患者可以采用低浓度的氨茶碱进行静脉缓慢输入,使患者的小支气管扩张,增加患者的呼吸道通气量1.2.3适当给氧护理笔者对患者

5、采用鼻导管给氧或活瓣氧面罩给氧。在使用鼻导管给氧时,导管的插入要深度足够,并应固定好,切忌脱落。同时,要将鼻导管的导瞥与患者的鼻前庭连接密切,切忌将导管瞥放在鼻孔前,防止漏吸。在使用活瓣氧面罩给氧,简便易行,氧气流量和给氧浓度调节容易控制,临床效果好,且患者乐于接受。对I型呼吸衰竭患者,其呼吸中枢对二氧化碳反应性正常,没有二氧化碳潴留情况,输氧量1〜5L/min,给氧浓度要由低到高,徐徐渐进;对II型呼吸衰竭患者,其呼吸中枢对二氧化碳的敏感反应明显降低,并伴有二氧化碳潴留,要给其进行「2L/min低流量持续吸氧控制;对于

6、呼吸心跳出现骤停、遭受电击、发生溺水、突发中毒后呼吸困难以及成人呼吸窘迫综合征等急性呼吸衰竭患者[2],笔者采用超过50%高浓度氧进行给氧,必要时采用高压氧进行治疗。1.2.4合理使用呼吸兴奋剂要遵照医生嘱咐给患者使用尼可刹米、洛贝林、氨茶碱等呼吸兴奋剂,剂量要适宜为佳,严防药物过量;密切观察患者用药后的反应,若患者出现面潮红、面肌抽搐、多汗、呕吐、烦躁不安时,药物用量要适当减少,给药速度要减缓。洛贝林使用过量时,可以导致患者的呼吸出现麻痹、心动过速、血压下降等症状;而氨茶碱使用剂量过大,可导致患者心动过速,出现恶心、呕

7、吐症状。静脉药物滴入时要缓慢,防止患者的心律出现紊乱。必要时可以进行抽血监测药物浓度,确保用药安全。1.2.5正确使用气管插管和气管切开在给患者使用气管插管和气管切开时,插入导管后要立即进行检查,防止导管插入食管或主支气管情况发生,确保导管位于合适的位置并捆绑牢固,防止脱落或扭曲。其次,要每天更换「2次敷料,清洁气管切开伤口;1次/4h对充气气囊进行放气,以防止气管黏膜溃疡或坏死症状出现;要严格实施无菌操作进行给患者吸痰,动作快速轻柔,15s内完成,若痰液粘稠者要先注入3~5ml生理盐水稀释痰液,再进行吸痰,吸痰后要给患

8、者滴入适量抗生素以防止发生气管感染[3]。当气管插管或气管切开后,采用蒸气或超声雾化吸入等措施,防止患者痰液干燥结痂。2结果本组166例呼吸衰竭患者通过科学、有效的救护措施,有146例患者呼吸体征恢复正常,有效率达87.95%,没有并发症产生。有16例患者呼吸体征出现好转,好转率达9.64%;另4例患者救护无效后病亡

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