百年校庆策划案

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1、《穿越激情百年》一一白年校庆展览策划方案・、展览定位和宗旨展览宗旨:1912年，在旧中国的繁华都市上海，一所新式的美术专科学校出现在黄汕江畔，她就是匕海美术专科学校。2012年，在新屮国的人文古都南京，一座古老的艺术综合院校蛊立在秦淮河边，她就是南京艺术学院。I二海美术专科V校，她就是南艺的前身。南京艺术学院，她就是上海美专的今世。经过了百年的起伏，2012年，南京艺术学院终于将迎来她的订年华诞。这是个极具有纪念意义的口子。一白年来，从这位慈祥的老人身边，走出了一位乂一位杰出的艺术家。由南京艺术学院党委宣传部主

2、办的这次南艺TT年校庆展览（美术部分），将带领参观者穿梭于这PT年的时光中，在展示南京艺术学院起起伏伏、坎坎坷坷的同时，也将向您展示新时代南艺昂扬向前的风貌。一百年风风雨雨，一•百年春华秋实。就让我们一起，穿越时光隧道，感受艺术激情，共贺百年校庆！展览定位:南京艺术学院的发展丿力史，根据校史的记载，主要分为5个阶段:1、第一阶段：南京艺术学院先期阶段（1912年11月-1952年10月）。这一时期，出现了南京艺术学院的三个前身一一最早的私立上海美术专科学校、稍后的私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系。2、第

3、二阶段：华东艺术专科学校阶段（1952年10月-1957年12月）。这一时期，根据中央文化部的决定，私立上海美术专科学校、私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系三校合一，成为了华东艺术专科学校。3、第三阶段：调整发展中的南京艺术学院（1958年1月-1966年5乃。1958年1月，华东艺术专科学校由上海迁至南京，次年6月10日改称为“南京艺术学院”。，并对学校人员和专业设置进行了调整。4、第四阶段：十年动乱中的南艺（1966年5月-1976年5月）5、第五阶段：拨乱反正，改革前进（1976年10月-至今）而木

4、次展览展厅区域的划分和布置，也主要根据这儿个历史分期來划分。二、展览名称《穿越激情TT年》——庆祝南京艺术学院TT年华诞专题展览三、举办单位主办氓位：南京艺术学院党委宣传部协办单位：南京艺术学院美术学院南京艺术学院设计学院南京艺术学院传媒学院南京艺术学院人文学院四、展览方式和手段本次展览采用“图片+文字+绘画+影像”资料的多媒体混合形式展出，以图片、文字资料、绘画资料等为主，辅以高科技影像手段，带领观众共鉴南艺兴衰，一起亲历历史。这次展览的创意，突出一个“时间性”，4个分展厅从室内布置到所选展品，均有其独特的时

5、代特点，让参观者仿佛置身丿力史半中。这不仅能够引起老一辈校友和老师的共鸣，更能够让新一代的学生和年轻教师加强荣誉感和使命感。五、展览工作分配1、图片、绘画资料收集、整理和编辑：美术学院2、文字资料收集、整理和编辑：人文学院3、影像资料收集、整理和编辑：传媒学院4、展览馆布景设计：设计学院六、展览形式和内容整个展厅根据展览主题分为6人部分，如模拟图所示：（房间布局如图所示，之后会有详细说明）展厅一：门厅展厅内容：门厅以概括性的文字和图片资料，展示南艺百年的发展概况。门厅中间放置一座刘海粟先牛的全身铜像，门口的屏风

6、（图中铜像前的）是门厅的一个亮点：正面行有本次展览的前言，反血则制作成一堵电视墙，反复播放有关南京艺术学院的纪录片、人物釆访等。展厅二：左一分展厅一一早期的南京艺术学院（1912年11月-1952年10月）展品内容：刘海粟生平记爭、手稿、画稿等;私立上海美术专科学校的资料、模特儿事件颜文梁生平记事、绘画作品等；私立苏州美术专科学校的资料山东大学艺术系展厅重点：刘海粟、颜文梁、上海美术专科学校展厅三：左二分展厅——在调整和动荡中发展的南京艺术学院（1952年10月-1976年10月）展厅内容：陈Z佛绘画作品、手稿

7、华东艺术专科学校的资料迁校风波和“反右”斗争南京艺术学院早期的资料十年动乱中的南艺展厅四：右二分展厅——改革开放后的南京艺术学院（1976年10月-至今）展厅内容：这一展厅主要展示现任学校老师的各种作品。作品的选题要突出当下和时代感，拉开与前而儿个展厅的距离，给参观者带来清新的现代气息。展厅五：右一分展厅——校史资料库展厅内容：这件展厅以书房式的风格为主。它将集中展示文字和影像资料，为国内外学者和感兴趣的校内外公众研究南京艺术学院校史捉供便利条件。走道：历届南京艺术V院院长慚像和简介备注：校长画像市美术学院油画

8、系负责创作，每位校长的简介（200字左右）ft］人文学院负责。校长的画像尽量与对面的展厅保持历史时间上的一致（例：刘海粟的肖像对着左一分展厅——南京艺术学院先期阶段），并冃要保持与周围环境的统一风格。此外，每个展厅之间用典雅的古希腊拱门连接；每个厅的装饰风格要拉开差距，让观众真正产生“穿越百年时光”的历史纵深感。主展厅询的前言，内容由现任院长或党委书记撰写；每个分展厅门前都有前言，概述