师德现状分析及整改方案

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1、师德现状分析及整改方案中小学教师职业道德规范要求:“依法执教,爱岗敬业,热爱学主,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教为人师表”。通过集中与分散学习《中小学教师职业道德》,我受到的教益很多。这些法律法规的制定,对全面实施素质教育,深入推进基础教育课程改革,健全并规范全县中小学教学管理制度,进一步规范教师的教育教学行为,预防并及时、有效、妥善的处理各类教学事故,维护止常教学秩序,建设良好的校风、教风与学风,全面提升教学质量,起到预防、管理和监督的积极作用。结合个人的情况,我进行了以下的分析,并相应提出

2、了自我整改方案。合作意识看团队精神人是社会人,体现的就是一种合作精神。人只有参与到社会实践中来,才能真正体现自我的价值。这说明作为一个社会人,需要的是一种团队精神。在团队中发展,在团队中进步,在团队中成熟。作为教师,由于职业的关系,对团队的协作精神要求得更高>哲人早就说过“团结力量大!;“一滴水浮不起一片叶,但一湖水可以载得动舟”。不仅如此,作为社会的人,还要有一种强烈的进取精神。社会的进步靠的就是每一个社会人的进取精神。从这个方面认真剖析自己,从教以來,我总是谦虚谨慎,尊重同志,与人友善。工作中从无

3、推诿搪塞之事发生,也更无会上不说会后乱说的情况,也没有无原则的保持一团和气“和稀泥”的做法,总是以大局为重,想学校之所想,想领导之所想,为工作歹单精竭虑,敬业奉献始终如一!不过,认真分析,我觉得自己在进取精神上作得不够好。工作中有种随遇而安、满足于现状的怠惰思想,只要口己做了,大致差不多就满足了,没有一种超越和创新的精神。这与我们时代所耍求的与时俱进的思想格格不入,相去甚远。在这个方面我要深刻进行反省,认真检讨自己针对上述情况,我作出如下整改措施:1、持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。

4、学理论,要抓住实质,在提高理论素养上下工夫,加深对“一切为了孩子,为了孩子的一切”、“学高为师,德高为范”等重要思想的理解。并时时处处,将自己的言行与《教师职业道德规范》等行为规范相对照,加强自己的依法执教意识。2、刻苦钻研业务知识,提高自身各方面的知识修养,时刻记住“要给学生一杯水,自己必须有i桶水”,只有这样才能满足新时代,思想极其活跃、知识面极广的学生的求知欲望,只有这样才能真正实行新时期对老师要求的“从经验型向知识型研究型的转变”,也只有这样,才能树立在学生心目中的高大形象,让无形的威信力量代

5、替简单的说教,乃至责骂,让学生发自内心的崇敬和爱戴,从而达到身教重于言教的良好效应。3、严格规范自己4、加强与同行们的合作与交流,虚心向经验丰富的老教师请教和学习,深入到其工作和生活中,为他们排忧解难。5、抓住这次师德师风教育活动的契机,进一步提高认识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,对孩子多一份关爱,对教育多一份执着,多一些奉献,少一些怨言,真正的做到成为群众老师的一面旗帜,我多方面进行了分析与总结,并给自己提岀了整改方案。总之,在以后的工作中,我要进一步端正思想,提高认识,深刻领会师

6、德的内涵,踏实学习教育法规,严格要求自己,提高自我的教学教研业务水准,在新-轮课改大潮中取得显著进步!

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