师德自我剖析材料六篇

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1、师德自我剖析材料六篇【篇一】通过这次师德师风的学习,我对师德师风教育的重要意义有比较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己教育工作,自我剖析如下:一、日常行为剖析(一)、依法执教爱岗敬业我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违反党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,留意培养学生具有良好的思想品德,

2、传播有益学牛身心健康思想。(二)、热爱学生严谨治学我关心爱护学生,尊重学生的个体差异;更多地关爱“学习上的特困生”,平等地对待每一个学牛。对学牛我总是努力做到动之以情,晓之以理。在治学方面,我认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学质量。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。(三)、团结协作尊重家长作为一名年轻的数学教师,在团结协作方面,我做到了和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。在处理与学牛家长之间关系的准则,

3、是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在与家长交流方面,尊重家长是教师处理与学生家长Z间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。二、存在问题的原因:1、学生的课业负担有所减轻,学习的时间少了,学生的学习目的性和自觉性有所降低。2、对于新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。3、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。三、整改的措施教学的关键是教师的引导、方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质

4、的教师。1、加强学习,不断提高思想业务素质“学海无涯,教无止境”。只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以本学期,结合新课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会述通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现

5、素质教育的要求,提高教学质量。在FI常教学屮,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合木班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业。今后在教学中,将采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课后辅导的教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让教学对学牛的成长和发展起到更大的作用。3、加强反思,及时总结教学得失。在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多,我想在今后教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些教学的特色点。4、

6、热爱学生,尊重学生。坚持以学生为本,尊重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落,关注好学生,更爱差生,勇于承担起自己的那份责任以义务。总之,我会在以后的工作中,不断加强自我修养,时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中,把孩子的发展放在第一位,努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。【篇二】我们常说:“十年树木,百年树人。”教育工作是辛苦的,但老师的职业更为神圣,在平日教书育人中需要我们付出很多精力、时间,但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱,能产生神奇而伟大的教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说,其实只有一个字:“爱”。爱你所从事的事业,爱你的班级,爱你每一

7、个学生。老师既要爱又要善爱。对学生的爱要以理解和尊重为基础,要持之以恒,更要一视同仁。本人认为最重要的是爱还要因材施爱、因吋施爱。既要关爱各类问题学牛的细微处,也要关爱优等牛细微处,更要关爱广泛层面上的“默默无闻”的学牛细微处谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学牛,只有爱得深,才能更认真、更耐心

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