参加团队培训心得体会与参加培训心得体会汇编

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1、参加团队培训心得体会与参加培训心得体会汇编参加团队培训心得体会团队干部培训心得体会观坝中学欧玉龙怀着无比沮丧的心情,我于20**年7月15日参加了由县教科局、上级团组织共同举办的团队干部业务培训,原以为和往常的许多培训一样一一“劳命伤财”o然而,培训过后,我欣喜地发现,此次的培训,虽然时间紧、任务重,但给我的感触良多,收获良多,使我改变了之前的错误想法。在此次培训中,我不仅增长了知识、拓宽了视野、强化了责任、激发了干劲,也结识了许多的朋友,我给这次培训的总结是一一累并快乐着、快乐并收获着。与以往不同,没有了许多重要领导的捧场,本应繁杂的开班典

2、礼变得简洁而明快,培训很快进入正题。我正疑惑领导们是太忙还是没在意我们这次培训时,付红玲老师《共青团活动创新设计和科学管理》的讲课便把我深深地吸引了。我一边仔细地记录着笔记,一边将付老师所讲内容与我在工作中的做法进行对比、衡量,虽然部分内容的理论性比较强,我一时无法理解,但总体感觉得出,我所做的和付老师理论中所要求的还有很大差距。作为初任团委书记的我来说,对团的工作基本上还处于摸索之中,在撰写团委工作计划中仅仅对新团员的入团工作和“一二•九”活动内容作了较为具体的筹划,其余工作在方案、措施、实施细则方面一概不明确,相关内容只是计划计划而以,说

3、白了就是一句空话。而在具体的活动策划过程中,许多细节也考虑不周,用付老师的话说,没有一个详实的备用方案,这样可能在遇到突发事件时手忙脚乱。就在我还来不及将付老师的理论知识与我在工作中的实际进行很好的融合时,周晓琴老师耳目一新的讲课又把我带进了另一番天地中。周老师利用她富有激情而又风趣的讲课将我们下午的疲倦一扫而空,她将理论联系所经历的生活实例,深入浅出地讲述了作为团队干部该如何定准位,明确自己的职责。要求我们团队干部在学生面前,特别要注意自己的一言一行,我们的一举一动都对学生起着潜移默化的作用。要用榜样的力量去影响他们。同时,还要学会任用学生

4、干部,让他们成为自己得力的小助手。在11月16日对航天中小学的观摩学习中,给我最深刻的体会可用两个字形容:“差距”o观摩中,我特别对他们的团队活动作了详细的了解。一方面,我感叹他们的硬件设施比我们不知好了多少倍,单对校园播音室的建设。他们的播音设备都是完整的几套,学生可以自主地进行他们的播音内容。而我校的播音室是与学校广播共用的一套简陋的设备,能讲出话的只有一个座式话筒,其相声音也是时断时续,有时值周领导要安排个什么事情,不是功放不行就是话筒失灵,有时借用教师们用的小蜜蜂凑凑场合,而更多的时候只能扯着嗓子吼几句了事,至于学生是否听见、是否听明

5、白就不得而知了。在这种情况下,播音室的开放也就名存实亡了。另一方面,两间学校在团队的组织建设、团队干部的任用都做得十分到位,在航天小学,几个带领我们参观的少先队员,解说能力不亚于一个出色的导游,普通话标准而流利,对于我们的询问,回答详细而得体,并非事前安排能做到的,可见日常的团队活动都是由他们自主参与完成,在航天中学的团委办公室,各种上墙资料齐备,布置合理大方,活动资料详实具体,充分体现团队工作开展扎实有效。16日下午的拓展训练,不仅使我认识到了团队的力量是无穷的,也使我从中感悟到:态度决定一切,我们对待每一件事情,都必须认真,只要我们有信心

6、,有勇气去面对,什么难题都可以得到解决。活动中,我们都忘记了自己的身份、性别、年龄。在我们心中,只有团队和目标,任何一个队员的失误和疏忽,都会给团队带来巨大的影响。当最后所有的目标都被我信征服后,队友们喜极而泣,相互久久拥抱,那一刻,我们的心近了了;那一刻,我们也真正认识到,生命中、生活中,人与人之间的交往与协作是多么的重要。在最后的总结会上,罗亚秋主任和李小浪书记分别对此次培训作了回顾和小结,并对我们今后的工作提出了建议和要求。希望通过培训,让我们认识不足、查找差距、改进工作方法,虽然目前我们还面临许多的困难,但只要我们有十足的信心和昂扬的

7、斗志,困难只是暂时的,要在有限的资源条件下,最大限度地发挥我们的智慧和才干,将工作做得更好。短短两天的培训虽然累点,但我觉得非常充实,之前的沮丧之情早已化为无穷的动力,再次点燃了我工作的热情,进一步端正了我的工作态度。特别是在培训中与学员们所结成的那种亲密无间的友谊,为今后的信息互通以及工作经验的交流打下了基础,我会以万分的激情来对待自己的工作,不断求索和改进自己的工作方法,将共青团的工作干得更好、更出色。当然,也希望上级组织能继续为我们提供这样培训和锻炼的机会,让我们不断进步、不断创新,为绥阳的教育事业奉献我们更大的能量。20**-11-1

8、9篇二:团队精神培训学习心得体会团队精神培训学习心得体会20**年11月29日〜30日在HR的安排下与公司另外两位同事参加了由兰夫公司组织的《卓越团队》体验式培训,

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