师德师风自我剖析整改材料与师德师风自查小结汇编

师德师风自我剖析整改材料与师德师风自查小结汇编

ID:44058735

大小:24.00 KB

页数:4页

时间:2019-10-18

师德师风自我剖析整改材料与师德师风自查小结汇编_第1页
师德师风自我剖析整改材料与师德师风自查小结汇编_第2页
师德师风自我剖析整改材料与师德师风自查小结汇编_第3页
师德师风自我剖析整改材料与师德师风自查小结汇编_第4页
资源描述:

《师德师风自我剖析整改材料与师德师风自查小结汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、师德师风自我剖析整改材料与师德师风自查小结汇编师德师风自我剖析整改材料通过参加我校这次政风行风评议活动,对教师职业道德规范再学习,使我对政风行风评议的重要意义有较明确的认识,对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己工作实际,作以下分析:一、存在的问题:1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰,使自己的思想

2、偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽责。特别是在公务员提高了工资待遇,而我们教师工资还在原地踏步时,心里总为自己是一名教师而感到自卑。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我本人刚踏入工作岗位,所以经常觉得自己的知识很贫乏,也经常学习各种各样的先进教育教学理论,也学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常性和自觉性的,很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能

3、尽快的提高起来。3、在关心学生,热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生,这点我也不例外。对于后进生,我对他们缺少很多的关爱。4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,鉴于现在的学年会考我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学,课堂上还是为能完成教学进度,为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,

4、是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合,但是由于时间原因,我很少进行家访。6、在教学反思上不够坚持。二、我存在以上问题的主要原因是:1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。2、爱心没有很好的培养和树立。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度。4、缺乏团结协作的精神。5、缺乏敬业精神。6、与家长联系不够。三、整改措施1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表的信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。2、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,[莲山

5、课~件]树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。3、加强业务知识学习,努力提高综合素质。备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。更新教育观念,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,热爱学生,尤其要热爱学困后进生。作业批改及时

6、,反馈有效师德师风自查小结城东小学周素娟师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人,才能引导学生全面发展。本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。一、收获(一)、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。(二)、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生

7、很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。(三)、严谨治学。多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提髙自己的教学水平。(四)、关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节,让学生感受到了老师的关爱,家的温暖。(五)、尊重家长。教师要想教育好学生,只有和家长共同

8、携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系,共同教育学生,我所带的班级学生稳定,无违纪行为,几乎无中途辍学学生。(六)、廉洁从教。每当家长来找我,请我有偿家教,我总是找各种理由拒绝。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。