双迎攻坚整治标准

双迎攻坚整治标准

ID:44061016

大小:24.50 KB

页数:4页

时间:2019-10-18

双迎攻坚整治标准_第1页
双迎攻坚整治标准_第2页
双迎攻坚整治标准_第3页
双迎攻坚整治标准_第4页
资源描述:

《双迎攻坚整治标准》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、分包路段、社区主要职责一、分包路段:(1)刊播社会主义核心价值观、“讲文明、树新风”、“图说我们的价值观”、“文明河南”、关爱保护未成年人主题以及创建文明城市的公益广告;在醒目位置设有遵德守礼提示牌;(2)道路公共设施设置规范合理,无缺失、无损坏(含道路名称、公共图形标志、交通标线、窖井盖、道板、护栏、隔离墩,公交站点,通信、电力、交通信号灯等各种机柜及绿化带);缆线无乱扯乱挂、随意脱垂等现象;(3)机动车道、人行道、非机动车道连续、平整,无龟裂、坑洼积水和被侵占现象;(4)建有盲道、缘石坡等无障碍设施,

2、盲道、缘石坡等无损毁、侵占阻断、缺失现象;(5)行人过街、机非分离、人车分离等安全设施配置完整;(6)装灯率100%,亮灯率299%;(7)每隔80米设置一个有分类收集标志的垃圾箱;(8)环境卫生干净整洁,垃圾清运及时;无乱扔杂物、车窗抛物、随地吐痰、争吵谩骂现象无损害花草树木现象;无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌现象;(9)依法规范管理,公共秩序良好,车辆、行人各行其道,无行人乱穿马路、翻越隔离栏;无违章停车现象;(10)对经营性公共场所管理规范有序,无占道经营、突店经营、随意摆摊设点现象;(11)主要交通

3、路口有相应的公共文明引导人员,并有效开展文明引导;(12)无流浪乞讨未成年人。二、路段背街小巷:(1)刊播社会主义核心价值观、'‘讲文明、树新风”、“图说我们的价值观”、“文明河南”、关爱保护未成年人主题以及创建文明城市的公益广告;在醒目位置设有遵德守礼提示牌;(2)道路公共设施设置规范合理,无缺失、无损坏(含道路名称、公共图形标志、交通标线、<井盖、道板、护栏隔离墩,公交站点,通信、电力、交通信号灯等各种机柜及绿化带;缆线无乱扯乱挂、随意脱垂等现象;(3)路面硬化,无明显坑洼不平,排水设施完善,无露天排

4、水沟渠;(4)机动车道、人行道、非机动车道连续、平整,无龟裂、坑洼积水和被侵占现象;(5)建有盲道、缘石坡等无障碍设施,盲道、缘石坡等无损毁、侵占、阻断、缺失现象;(6)装灯率100%,亮灯率295%;(7)每隔80米设置一个有分类收集标志的垃圾箱;(8)环境卫生干净整洁,垃圾清运及时;无乱扔杂物、随地吐痰、争吵谩骂现象;无损害花草树木现象;无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌现象;(9)对经营性公共场所管理规范有序,无占道经营、突店经营、随意摆摊设点现象,无车辆乱停乱放。三、社区工作标准:(1)刊播社会主义核心

5、价值观、“讲文明、树新风”、“图说我们的价值观"、“文明河南”、关爱保护未成年人主题以及创建文明城市的公益广告;(2)在显著位置展示市民文明公约或社区居民公约,设置有与环境相融合的遵德守礼提示牌;(3)全民法制宣传教育率R80%;(4)社区党群组织健全,制度完善,共同商讨社区重大事务,形成民主决策、民主监督和民主管理制度;有固定活动场所且活动经常;(5)建有文明使者志愿服务站,有规范的志愿服务制度,固定的志愿服务队伍,有经常性、实效性的志愿服务活动;(6)卫生服务体系完善;(7)人际关系融洽,友善对待外来

6、人员,耐心热情回答陌生人的询问;(8)设有无障碍设施,管理使用情况良好(新建社区);(9)每个街道拥有晨晚练体育活动点5个以上,人均体育场地面积>1.08平方米,公共体育场地设施状况良好;(10)有综合文化服务中心且正常运行,无挪用或侵占现象;(11)社区有未成年人开展活动的场所;有社区心理辅导室和公益性电子阅览室,规范管理,对未成年人开放,依托社区建立家长学校或家庭教育指导中心,活动效果好;(12)有符合标准的物防、技防、人防、消防设施,无占用、堵塞、封闭消防通道现象;(13)社区生活环境良好,绿化美化

7、,卫生整洁,无乱扔垃圾、随地吐痰现象;路面硬化、平整,无明显坑洼积水,排水设施完善,无露天排水沟渠;生活垃圾定点投放、分类收集,定时清运,垃圾房、箱(桶)完好整洁;楼道内千净整洁、无堵塞,墙面、玻璃无污秽破损,照明灯完好;(14)开展文明社区创建活动,有活动情况公示;开展文明家庭、好媳妇、好婆婆评选表彰活动,评选标准和评选结果公示;(15)城市公共供水普及率达到90%以上;(16)集中供热普及率达到50%以上;(17)城市燃气普及率高于全省同类城市平均水平;(18)城市污水集中处理率达到88%以上;(19

8、)建成区生活垃圾无害化处理率达到95%以上;(20)完善社区服务功能,加强社区物业管理和便民设施建设。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。