司法警务(安全防范)专业人才培养方案(改后)

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1、山东司法警官职业学院ShandongJusticePoliceVocationalCollege司法警务（安全防范）专业人才培养方案专业代码：690103专业负责人：刘红明所属教研室：司法警务教研室公共管理与技能系二O—四年六月司法警务（安全防范）专业人才培养方案招生对象：参加当年普通高考的考生学制：三年学习形式：全日制教育类型：高等职业教育学历层次：大专—、专业基本情况司法警务（安全防范）专业开设于2013年，同年9月开始招生。我们坚持专业调研与人才培养模式紧密结合，实现了高等性与职业性的结合，紧紧围绕监狱、法院、公安等部门的安全防范岗位对专业课程进行设置，将高等教育自学考试计

2、划凸显在课程体系中。二、人才培养的指导思想以高职教育文件为指导，全面贯彻落实“对接行业发展、促进校局（所）共赢、保障学生就业”的要求，以职业岗位群为依据，以就业为导向，坚持人才培养的高等性和职业性相结合，着眼于提升学生职业岗位技能、关注学生可持续发展能力，综合构建人才培养方案。三、人才培养需求分析经过近20年的发展，安全防范系统已经在公安、法院、监狱等部门得到了广泛的应用，在这些安全防范系统的建设和使用中需要大量的专业人员进行管理和维护。所以，该专业的学生在这方面的就业前景是很可观的。可参加省内外公安、航空、武警消防警察相关岗位公务员招录考试、政法干警招录培养体制改革试点考试等，

3、录取率高。参加国家职业资格鉴定，可取得消防管理、保安员等职业资格证书；面向公安、法院、检察院、监狱等岗位，统一安排实习，可与就业对接。就业待遇：公务员职位月薪3000-4000元；合同制职位月薪1800-2500元。四、职业能力分析通过走访行业、调查企业，共确定了1个主要就业岗位（群），见表一所示。表一：典型工作任务与职业能力分析表就业岗位（群）典型工作任务职业能力职业资格（名称、等级、颁证单位）安全防范系统管理和使用岗位1•治安巡逻盘查勤务1.治安保障能力2.现场处置能力3.安全防范设备使用和维护能力4.群众工作能力1、消防安全管理员2、高级保安员省级公安部门、人力资源和社会保

4、障部门颁发2.重大节庆活动和大型群众性活动的安全保卫工作3.参与案（事）件现场处置4•协助公安机关治安检查5.利用安全防范系统发现和终止犯罪6.安全防范设备的管理和维护7.处置突发群体性治安事件8.广泛深入地做好对群众的宣传、教育和组织工作五、人才培养目标及培养规格（一）培养目标根据调研后所确定的职业领域和典型工作任务，确定本专业培养目标为：根据学院“立足司法行政，服务法治山东、平安山东建设，培养政治法律素质高、警察实战能力强、岗位业务技能精的技能型专门人才”的总体培养目标,本专业面向公检法系统安全防范岗位必备的基础知识与专业知识，培养“拉得出、用得上、控得住、打得赢”的高素质警

5、务“实用、好用、管用”人才。（二）培养规格1•职业形象：具备警容端正、着装整齐、精神振奋、文明办事、礼貌待人的职业仪表形象；2•职业技能：具备公安人民警察治安保障能力、打击攻坚能力、快速反应能力、现场处置能力、群众工作能力等职业技能；3•职业情感：培养学生对公安人民警察职业的认同感、荣誉感和敬畏感，培养“儒雅、坚韧、尚法、敦厚、奉献”的公安人民警察特有气质；4•职业道德：培养学生具有“科技是剑、平安是福、文化是魂、人民是本、土地是根、发展是要的”山东现代警务理念的人民警察职业道德规范；5•职业体能：掌握科学的强身健体基本技能，养成良好的锻炼习惯，具有健全的体魄、具备良好警务实战身

6、体素质和心理素质。六、培养模式围绕“拉得出、用得上、控得住、打得赢”的高素质警务实用人才的培养目标，建立“双高、三证、三课堂“的2+1人才培养模式。“双高”指高素质、高技能。高素质指政治素质、法律素质、警察素质；高技能指警察实战技能、职业核心能力、岗位职业技能；三证”指专科毕业证、高等教育自学考试本科毕业证和职业（执业）资格证书；“三课堂”指课内专业课堂、校内课余素质拓展课堂和校外实习实训课堂。七、课程体系构建（一）学习领域开发表二：职业能力与学习领域转换表就业岗位（群）职业能力学习领域（相应的支撑课程）能力测评标准机防管法全统酬检安系和公关范理治安保障能力1、治安管理2、治安案

7、件查处实务3、刑事侦查实务4、公安学概论5、警察实战技能训练6、特殊勤务综合评定现场处置能力1、突发事件应急处置2、特殊勤务3、刑事侦查实务4、国内保卫学综合评定安全防范设备使用和维护能力安全防范技术原理与实务综合评定群众工作能力1、治安管理2、社会心理学综合评定（二）课程设置与教学计划安排职业能力与学习领域转换表课程性质课程类型序号课程代码课程名称学分核式考方rfft总学践时实学一二三四五六必修课公共平台模块1A172✓(X语英6□□6试考2国系本中体基和义义—想主论主I)豐