国家教育体制改革试点省部共建情况汇报

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1、国家教育体制改革试点省部共建情况汇报为大力提高人才培养质量，积极推进校企合作，加快行业职业教育的改革和发展，为我省农村现代流通服务体系建设、旅游产业发展和鄱阳湖生态经济区建设培养更多的高素质专门人才，江西旅游商贸职业学院积极创新人才培养模式，并于2010年纳入国家教育体制改革试点项目《探索省、部、行业共建模式，构建产学研结合的人才培养模式》。根据项目试点要求，自2010年起学院积极筹备改革试点项目的启动和实施工作，在探索实施、深入推进的过程中，逐步形成专业特色鲜明、职教特色显著、行业特色突出的人才培养模式，取得了阶段性的成果

2、。一、借力省部共建和示范高职建设，全面推进教学质量工程建设2010年，我院成了供销系统第一所部级示范性高职院校，成为了系统内首个省部共建院校，还成为了江西省示范性高等职业院校立项建设院校，这使学院发展迈入了一个全新的时期。学院实施第二个五年计划“质量强校”战略以来，十分重视教学质量工程建设，修订了《江西旅游商贸职业学院课程、专业、实训基地、教学团队建设与学术岗位设置管理办法(修订)》教学质量工程八项建设文件，2011年继续拨出专款予以资助，启动第二轮(2011.1-2012.12)院级教学质量工程八项建设工作。在全校教师和各

3、项目建设团队的努力下，一年来，学院获得省级人才培养模式创新试验区2个，省级精品课程6门，省级教学名师1名，省高校人文社科研究项目立项8项，省级教改课题立项10项，总社教学成果二等奖1项，三等奖1项，学院师生在省内外各类竞赛中获省级奖项37项，国家级奖项10项。二、推进校企合作，整合系统教育资源，成立江西旅游商贸职业教育集团学院以校企合作、校企一体化办学作为深化人才培养模式改革的重要方向和推动供销社职业教育改革和发展的重要环节，努力创新机制，积极搭建平台，促进校企合作向深层次发展，建立职业院校与相关产业、企业的对话协作机制，推

4、动职业学校与企业深度融合。5月26日上午，江西省供销合作社培训中心、江西旅游商贸职业教育集团成立暨推进校企合作工作会在学院召开，来自全省各县、市的供销社主任和19个与学校深度合作企业的负责人参加了会议。会议旨在贯彻落实全国职业教育工作会议和全国供销合作社职业教育工作会议精神，充分发挥供销合作社产业链长、社有企业多、吸纳人才能力强的优势，积极探索订单式培养、定向培养、定岗培养等行之有效的培养模式，切实提升职业教育为行业服务的质量，举全系统之力，全面推进教育培训工作，全面加快系统人才队伍建设，切实加快我省旅游商贸职业规模化、集团

5、化、连锁化发展，突出特色，打造品牌，为我省农村现代流通服务体系建设、旅游产业发展和鄱阳湖生态经济区建设提供人才保障和智力支持。目前，学院7个分院50多个专业，建成了167个配置较为齐全的校内实训室以及旅游、物流、数控3个中央财政和省财政支持的实训基地，并在校外建立了187个实习基地，还开辟了日本、韩国、新加坡、阿联酋等海外实习基地。三、紧密结合供销系统发展，深化课程、专业教学改革，走内涵发展道路专业建设是高等教育的核心工作，专业集群彰现出学校办学的性质。专业设置是否符合行业与社会经济的需要、是否能培养出高质量的学生决定着专业

6、的生命力。学院根据行业发展和社会需要不断调整专业结构，不断更新教学内容，改进教学方法。一年来，学院主动依据区域产业结构优化升级对高技能人才的需求出发调整专业结构，优化专业布局，在凝炼学院特色上下功夫，各专业参照职业岗位任职要求，从典型工作任务出发制订专业人才培养方案；大胆探索高职院校课程体系的改革，坚持以职业岗位项目导向和行为过程为原则建构课程内容体系，对院级以上精品课程率先制订新课程标准，运用任务驱动、情景教学和现代教育技术手段改进教学方法，着力培养学生的动手能力和创新能力。同时，学院还积极开办供销特色专业和涉农专业，主动

7、争取在“新网工程”建设和为“三农”服务中有所作为：一是突出重点，在与供销合作社主营业务相关的财务会计、现代物流、连锁经营、市场营销等财经商贸类专业方面，培育了一批具有较强社会竞争力的特色专业。二是围绕行业、当地经济和社会发展需要、产业转型升级要求，面向社会，面向系统，积极拓展电子商务、投资理财、金融事务、酒店管理、商务经纪与代理等专业，强化了院校的专业特色，为系统服务能力进一步增强。三是积极在部分专业中开设农资流通、农产品经纪等涉农课程,积极组织编写《农产品经纪人培训教材》等涉农教材。四、完善教师在职进修和企业实践机制，加强

8、“双师型”教师队伍建设我院十分重视师资队伍建设，着力提升教师“双师”素质。为充分发挥所属供销行业系统优势，完善落实职业学校教师在职进修和企业实践制度，健全行业企业高技能人才到职业院校从教制度，学院正逐步拟定长期师资培养、培训计划，拟通过联合培养培训等方式，为职业学校培养一批既精通职业教育教