县级先进班集体材料

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1、奋发有为努力拼搏勇创佳绩先进班集体材料埔桥区祁县初中七年级(8)班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。“志存高远,博学善思,学有特长,素质全面”是我们班级的宗旨;“自信、自学、自强、自立”是我们班的班训。班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。七(8)班,虽然在校不足一年的吋间,可始终充满自信,积极进取,争当优秀,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。一培育优良班风促进班级发展班风

2、是班级的灵魂,是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。首先,必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心,新生入学军训时我们就提岀''团结勤奋,和谐发展,八班八班,永远领先。啲口号。其次,要建立一套完善的班级制度,没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。入学以來,师生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《祁县初中在校管理条例》的精神和宗旨,共同参与制订《七(8)班公约》,这种《班级公约》更能体现我班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。

3、大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起來,落实到实处,让班级稳步前进,促成飞跃。第三,成立一个务实强有力的班委会。组建了以邱迪为班长,刘畅、高妮、王月妹、张五倍、邱广全、潘俊杰等成员的班委会,建立了较健全的工作制度。分工明确,相互配合。班干部能以身作则,在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设,有力地增强了班集体团结奋进的向心力第四,树立典型,利用榜样对学生进行教育。刘畅成绩优秀,潘俊杰品德高尚,刘雨辰拾金不昧。我班学

4、生潘俊杰和刘雨辰在2013年12月,看到一位老大爷骑三轮车摔倒在地,两人主动拨打129电话,并到医院等候病人家属的到来。直到病人康复到学校感谢时,大家才了解事情的经过。两位同学受到团委和政教处的表彰。也是我班学习的榜样。在平时的教育教学中,我利用主题班会对学生进行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。还经常把学校图书中优秀报刊杂志上的好文章读给学生听,让大家感受积极进取的灵魂、体验感情丰富的人生,提高自己的精神境界。通过全体师生的共同努力,“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围正逐步形成。二浓厚

5、学风造就优异成绩“吾生也有涯,而学也无涯。”对真理共同、执着的追求,将他们紧紧团聚,向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声,教室里有他们苦读的身影,校园里有他们匆匆的脚步,实验室有他们专注的眼神。在求学的漫漫路途中,他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步,学风考风的严谨有序。“班风正,学风浓”是班级的形象和特色。在历次考试中,我们班的成绩总是位于年级的前列。成功的背后,倾注了老师的心血,同学们的汗水。同学们的刻苦学习,在整个班级中形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的浓厚学风,使得每位同学都为提高自己

6、的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中吋常可见,学习优秀的同学督促待优生的同学,并且帮助他们,同学之间互相交流,班级的学习气氛非常浓厚。现在,班级里面有一个共识:只有刻苦学习,练硬翅膀,将来才能在中考中大显身手,为将来的祖国建设做出更大的贡献。三平凡爱心彰显人格力量尽管他们没有自己的经济收入,也靠父母供养,尽管他们也不富裕,但面对比他们更需要帮助的人,他们依然慷慨解囊…大爱无疆。在我们这样一所农村中学,优秀的学生是凤毛麟角,我们的工作多半面对的是后进生,贫困生。作为班主任我们应该如何去教育他们呢

7、?高尔基说过:“谁不爱孩了,孩了就不爱他,只有爱孩了的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我们教师始终把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程Z屮,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖,用无限的师爱,开启每个学生的心灵。经过我们的努力,班里有好多后进生、单亲、离异家庭、家庭困难的学生在老师和同学们的关爱、帮助下健康快乐成长。我们在奉献着爱心,同时也明白了奉献并不一

8、定需要慷慨激昂的舍生取义,不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献,更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀,坦荡的心胸,真诚的相助,忘我的境界。奉献的力量,来源于本性,是节操,是精神,是人格的力量。四累累硕果进步永无止境七(8)班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下,在“团结勤奋,和谐发展”良好班风的指引下,成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体,并取得累累硕果

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