县直单位两学一做个人剖析材料

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1、县直单位两学一做个人剖析材料导语：作为一名县直单位党员，把两学一做学习教育的要求体现在日常工作中，体现在具体细节上。工作不挑肥拣瘦，能多干的绝不推脱，能立即办的绝不拖拉。以下是品才网小编整理的县直单位两学一做个人剖析材料，欢迎阅读参考。县直单位两学一做个人剖析材料开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”教育，基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装，必然不能成为一名合格的中共党员，我们要带着问题学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话

2、，抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问题，依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理，从原理中重行动,从行动中明方向，真正把党章的要求落实到实际行动中去。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名县直单位党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行：首先，围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官，我们应该把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导本村党员搞好自学,按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结

3、合本村实际、结合个人思想工作生活实际，让大家在学习讨论过称中,真正提高认识，找到差距，明确努力方向。其次，创新上党课方式。我们应本着”实际、实用、实效”的原则，改变过去那种单一的”我说大家听”、”我讲大家记”、”填鸭式”上党课的传统形式，变一人讲为多人讲，让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。如何做一名合格的共产党员，首先，我们应该努力学习,不断提高自身素质，结合自身的特点，将所学知识结合到工作中、生活中；其次，树立正确三观，坚持为民宗旨，正确的世界观、人生观、

4、价值观是共产党员思想的“总开关”；最后，应联系岗位职责，发挥模范作用，作为一名县直单位党员我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新，号召本村党员解放思想，破除旧观念。“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。县直单位两学一做个人剖析材料兰考是总书记的联系点，我们深感责任重大，使命光荣。在广泛听取意见的基础上，对照总书记的谆谆教诲，对照焦裕禄精神这面镜子，聚焦“四风”，从里到外、从上到下深查细照，找到了自己在政治纪律、思想境界、素

5、质能力、作风形象等方面的许多问题。根据中央精神和省委要求，对照总书记列举的“四风”问题25种表现，对照中央活动办梳理的37条问题，多数在自己身上都不同程度地存在。另外，县委班子检查出的问题,我都认领并负有重要责任。个人比较突出的有8个问题。1、政治意识不强。自己入党多年，是党的培养和群众的支持，使我一步一步走到了今天的岗位。遵守党的政治纪律，与党中央保持高度一致，在这个重大原则问题上，自己认识是清醒的，行动是自觉的。存在的问题：一是政治敏锐性不够。对一些似是而非的东西辨别不清，对社会上特别是一些网络大V散布的歪理邪说反对和抵制不力。二是大局观念不强。没有处

6、理好局部利益和整体利益的关系，有时贯彻执行中央规定打折扣、搞变通。比如中央对领导干部职数管理有明确要求，自己面对干部配备严重超职数问题，一方面通过干部调整不断在消化，一方面又不断地往超职数单位塞人;一方面消化了一些单位的党政分设，一方面又搞了一些新的党政分设。目前全县县直单位还有超职数配备科级干部50多人，9个县直单位党政分设问题没有解决。三是民主集中制坚持的不够好。有些事情，自以为认准了，没有经过大家充分发表意见，就先定调子，有“一言堂”现象。比如县里招录高中教师，常委会讨论时，有同志提出报考条件放宽到专科，我当即截断话头，让提高到本科。事后想来，这样做

7、阻塞了言路，影响了党内正常生活，不利于及时发现和纠正失误。四是没有很好履行抓党建的职责。对经济工作看的很重，一天到晚满脑子装的是经济工作，甚至三天不去看项目脑子就空荡，但是在党的建设方面谋划很少，投入精力更少，没有履行好党建第一责任人的职责。特别是对基层党建重视不够，对基层基础建设岀现的新情况研究不透、吃的不准，解决新问题的办法不多，只注意抓“末”，没注意抓“本”，致使一些农村基层党组织的凝聚力战斗力不强。目前全县仍有22个后进村，还有27个村长期没有活动场所,村级干部办公经费严重不足。、严格执行政治制度，提高解决自身问题能力。一是坚持民主集中制。对“三重

8、一大”事项集体研究决定，坚持个人发言放在每个常委之后，不搞“一言堂