县政府年度基层党建工作总结与县政府年度工作总结汇编

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1、县政府年度基层党建工作总结与县政府年度工作总结汇编县政府年度基层党建工作总结在县委的正确领导下，我乡全面贯彻落实党的十七届六中全会、县第十二次党代会精神，积极深入开展“创先争优”活动，深化巩固学习实践科学发展观成果，注重党建载体创新，加强基层组织建设，完善党建制度建设，不断探索党建新领域，为推进全乡经济社会科学发展提供了坚强有力的组织保障。一、注重党建载体创新，激发党建工作活力。一是认真开展创先争优。把创先争优活动作为总抓手，对标定位，寻找差距。进一步完善四项争创机制，规范乡、村干部施政行为，增强“干事创业”工作本领，落实“双向承诺”制度。实行村书记向乡党委、本村党员述职的“双向述职”制度。

2、乡党委每季度至少召开一次专题会议，各支部双月每半年向乡党委书面报告一次党建工作情况。二是全面落实目标注重承诺。绕解决影响发展稳定和群众生产生活的突出问题，提出目标承诺和推进措施，召开党员和村民代表会议，对“承诺”项目进行逐一审议，“两委”班子根据分工，对承诺项目进行责任分解，落实到人，并以村务公开、广播宣传等形式，把承诺项目和每名干部的具体责任向党员群众公布，并同乡党委签订责任状。村党支部设立各类“岗位标兵”、“创业先锋”，引导党员群众创先争优、夺旗争星。乡领导班子成员确定党建联系点，督导联系点党建工作。并选拔2名政治素质高、熟悉党务工作的同志到紫晶葡萄酒庄园和瑞云观乡蔬菜协会担任党建指导员

3、。三是规范考核强化管理。对各村工作实行“百分考核”，对村干部实行“联绩计酬”，采取强化农村党支部建设、“双述双评”立体评议、采取“双向承诺”、“党务、村务公示”等措施，逐步建立、健全农村干部激励、保障、约束机制。党委根据平时考核等次情况，对工作差，作风差、群众满意率低的村干部视情况进行诫免谈话，扣发相应补贴，并责令限期整改。二、加强基层组织建设，凝聚党群队伍合理。一是加强学习培训提髙党员素质。深入学习实践科学发展观，造就一支素质高、作风硬、适应时代发展的党员队伍。按照“实际、实用、实效”的原则，组织建立了农村党员干部经常性教育培训机制，开展了“学党章、学党史、学先进”活动，提升党员干部的整体

4、素质。认真落实“农村党员活动日”制度，共推荐39名农村优秀青年参加高职班和中专班的学习当中，切实完成了中央电大“一村一名大学生”正规化学历教育。二是加强农村党组织后备干部队伍建设。后备干部以35岁左右为主体，保证每村储备后背干部1-2名，其他两委后备干部3至5名，把大学生村官全部纳入村后备干部队伍。认真抓好发展党员工作，进一步健全党建带团建工作机制，完善“推优入党”，每村至少确定8名推优青年，至少确定4名重点培养对象，发展2名预备党员；严把“入口”关，严格执行发展党员测试制、预审制、票决制、谈话制、全程公示制以及村干部亲属入党报告制。三是党建推优带动产业发展。在产业链中“推优”，把致富能人吸

5、收到产业协会中，将产业协会中的致富能人培养成为“双强”党员，通过“双强”党员示范带动，促进协会发挥科技服务作用，做到产业反哺党建，党员带动产业的良性循环。开展好“党建带团建”活动，把优秀青年“推优”工作纳入发展党员工作重点，特别加强对青年致富能手、青年知识分子的培养力度。我乡把22名致富能手培养成为了共产党员，把53名共产党员培养成了致富能手，把8名优秀党员培养成了村、组干部，使他们成为了瑞云观乡党员干部中的重要力量，他们在自已平凡的岗位上诚实劳动，勤劳致富，带领身边的群众走上共同富裕的道路。四是注重流动党员培养与管理。我乡现有流动党员40人，其中22人在北京打工居住。我们积极和流入地党组织

6、沟通配合，共同负责流动党员管理，我们抓住流动党员节日返乡的有利时机，采取“四个一”积极开展培训工作，即为流动党员上一次党课、送一批学习资料、开展一次组织活动、举办一期专业技能培训班。为更好地加强流动党员管理，在流动党员相对集中的**市**区南口镇建立了流动党员支部，为流动党员学习活动创造了良好的条件，特别是我乡镇边城村农民工党员李俊丰，由于工作突出被**市政府授予为“**市劳动模范”光荣称号。三、完善党建制度建设，保障经济建设快速发展。一是加强队伍建设，严格考核制度。坚持把农村干部队伍特别是村党组织书记队伍建设，作为推进农村党建改革创新的首要任务，认真落实县委推行的“双向述职、双向监督、双述

7、双评”制度，严格实施《瑞云观乡村级干部管理办法》、《瑞云观乡农村干部年度目标任务百分考核细则》等激励机制。全面推行“四议两公开一审查”工作法，认真落实民主议政日制度，进一步健全完善村党组织领导下的村民自治机制。进一步健全完善为民服务代理制度，吸收大学生村官**县直部门包村干部担任代理员，帮助党员群众解决实际问题。狠抓村级组织活动场所建设，所有村级组织活动场所全部达到“达标标准”;切实抓好农村党员干部现代远程教