南昌东湖区数学辅导问题攻略大全

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1、数学辅导问题攻略大全来源■星火教育问题一:如何学数学?一、学科介绍。数学,外文名称:Mathematics,学科特点:严谨深刻,应用广泛。二、学习数学最重要的三个环节数学好不好学,因人而异。总体来讲,屮小学数学对于大部分同学來讲都是好学的。大学数学对于大部分同学来讲都是难学的。今天我们主要讨论的是屮小学数学。对于屮小学数学,学习的关键是在学习的三个主要环节。预习、上课、复习。这三个环节虽然简单,但是真正能够从小学一年级坚持到高屮三年级的同学寥寥无几。缺席最多的是预习,其次是复习。将近一半的同学只有上课认真听讲。这也是,成绩拉开的一大原因。这三个环节虽然说起来

2、简单但是确实是一大学问。有做和没做有区别,做得好和做得差有区别。所以说把这三个环节做扎实,是学好数学最重要的。三、三个环节具体怎么做才算好1、课前预习。小学数学课前预习,当天有时间。初中高中数学课前预习有困难。因为屮学的课程比较紧张。平常各科的作业都很多,根本没有过多的时间可以预习。这就要求我们利用平常空闲的时间或者节假口预习。正如平时多流汗,战时少流血。预习的时候要把书本上的基本概念以及基本例题弄明口。如果能够把相关练习册上的练习做一些的话就更好了。这样预习的效果是很好的。2、上课。有些同学从开学初到学期结束,书本述是新的。这显然是没有养成做笔记的习惯。用

3、不同的线段用不同的颜色,去区分书上的重点难点,标记老师在上课特别强调的内容。这样做的主要目的是为了方便以后复习。3、课后复习。课后作业和课后练习册是复习最好的材料。做完习题不是做完就可以了。应该把书本上和练习册上的习题再认真的思考一遍。有没有更简单的方法,有没有更快的方法?如果书本后而的练习、练习册、考试当中有错题,建议能够统一总结到书本里面。也就是说把所有的总结都放在书里而。到时候复习就只要复习书本就可以了。这样能极大的提高复习的效率。问题二:孩子数学差表现在哪些方面?学数学到底在学什么?家长应该怎么辅导孩子?孩子的数学差一般主要体现在数学运算差和数学思维

4、差。数学运算一直贯穿与数学学习Z屮,在小学阶段,去分析一套数学试卷,会发现纯计算题目一般分值都在35%左右,其它题目的解答也都与计算息息相关,最终答案的计算都依靠计算。所以有这么一句话,运算能力决定一个学生数学成绩的下限,只要运算能力过关,一套100分的试卷,轻轻松松上80是没有多大问题的,如果计算题都一塌糊涂,数学考试基本无望及格。很多同学因为计算能力不过关,所以数学成绩一直不是很理想,计算问题主要体现在,计算速慢,准确率差和过程不规范。需要通过不断的练习來提高计算的熟练度,进而提升速度和准确率。计算题目除过简算题,大都没有什么计算技巧,在熟悉计算法则和顺

5、序Z后需要做的就是练习,发现问题及时纠正,经过长时间持续不断的练习,计算能力一定会得到提升。数学思维差,在小学阶段主要体现在,很多学生不会做应用题,看到应用题Z后不会去分析,读不懂题意,不知道到底该用什么数学知识来解答,加减乘除乱用。小学阶段应用题差是很多人的通病,特别是在小升初阶段,经常会考到工程问题,行程问题,商品问题,复杂分数应用,分比应用,很多人看比较头疼。数学思维在小学阶段主耍体现的就是,将实际问题转化为数学问题,用数学知识和方法来解决问题的能力,关键在于如何搭建起数学知识与实际问题之间的桥梁。一方面确实比较考察学生的思维和应变能力,另一方面,还是

6、需要掌握一些基本的思路,比如说,做分数应用题,首先必须要找准单位1的量,和比较量,找出其中的分数关系,选择到底是用乘法还是除法,加还是减,这是最基础的。那么在基础之上,就需要考虑,单位1的量如果发生改变怎么办?如何转化,如何统一单位1,总量不变应该怎么算,像两个人的钱数一定,一个人给另外一个人一些,两人钱数的分数关系发生改变;部分量不变应该怎么处理,比如谁,某班新转来儿名男生,女生人数不变,男女生人数分数关系改变,等等,没种题型都有它的基本思路和解题方法。在最开始的时候,让学生自己去思考,对大部分学生来说比较困难,那么就需要多去模仿,借鉴和思考,通过老师的讲

7、解去总结、思考,找到其中的做题关键点、思路和方法,然后再独立运用思路和方法去解决相关题目,通过不断练习,加深对这类题目解题方法和思路的理解,最后孰能生巧,变为自己的方法,就能做到灵活运用。对小学生来说,学好数学最关键的述是数学运算,数学思维耍求不是很高,也不可强求,思维的训练需耍一个更长久的过程,比较缓慢。不如说,在上小学时一个知识点自己怎么就搞不明白,但上初中之后,随着理解能力的提升和思维的发展,不用别人的帮助,自然就会了,还感觉很简单,心底嘲笑自己原来怎么这么笨。问题四:家长有没有必要给孩子超前教一些知识呢?有没有必要给孩子超前教一些知识?关于这个问题,

8、首先值得肯定的是您对孩子数学学习的关注。至少不下10

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