半期总结500字作与半期总结五年级汇编

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1、半期总结500字作文篇一岁月飞逝,一眨眼就到了半期了,时间过得真快啊!这学期里,我犯了错误,当然也有优点和进步。这学期,我多学了一样….英语,它很有趣,我也很喜欢它,英语并不算难,因为妈妈以前让我学过,所以我感觉很容易。我的数学一直比较好,但是比起上学期,也有退步。上学期,我发言积极,发言准确,丝毫没有误差。但这学期,我并没有做到这些,只有一点我记住了,就是上课带了老师布置的家庭作业,而且老师还夸我做得好呢!语文就有长进了,每周的周记我都非常认真。我想语文比数学简单多了,但是妈妈没有让我多看一些课外书,主要是平时太忙,所以我才会比别人笨一些。体育说起来可就是我的强项了。这学期我们学习了乒乓球,

2、我经常和小伙伴们单挑,打得他们一个个一败涂地。有一次,我和妈妈打球,我被打得落花流水。我想:“妈妈经常打长球,她的弱点应该就是短球。然后,我就接连攻她的短手,我连连获胜。最后,她发一个球过来,我就一个反板,她没有接住。这次我终于把妈妈打败了,妈妈想耍赖,说:“我穿了高跟鞋,这次不算「,我高风亮节地说:“这次平算,但是下场比赛,我就要和你见胜负了下半期,我决定数学要表现得更出色,不能有一点蛛丝马迹的错误,如杲有了,我也一定会改正的!当然,语文、英语、体育、小提琴练习也要-•样啊。特别是语文的周记还要认真写,而且上课也要认真听讲,多多看课外书,争取考个好成绩。篇一-在上学期里,我的语文.数学和英语

3、有很多不足的地方。下面,我就一个一个地说一说吧!首先,我要说的是语文。语文的不足之处是:上课不怎么爱发言、读课文读的不是很通顺、写字写的不是很工整……。当然,也有一点优点:上课不搞小动作。接着我要说的是数学。数学的不足之处是:上课不敢发言,有时做题太马虎、不看清处题就做……。数学的优点是每次教新课时会认真预习。最后,我要说的是英语。英语的不足之处有两个,那就是有些时候作业上有涂色的题我没做和上课要在底下说一两名话。英语的优点是每天都读课文、每天都预习。在上学期里,我知道了很多新知识。懂得了很多新道理。我知道了很多名人的故事和一些写秋天的课文。我会在下半学期里,再次知道更多的新知识和新道理呀!最

4、后,我告诉你一个小密密,那就是我们学过的一篇课文中所说的:“玩,常常是被人认为是浪费时间的行为,可在科学史上,很多发明都是从玩耍中产生的!"半期总结五年级经过半学期的工作和努力,在此,我主要针对四年级的基本情况,以及在教学中所収得的一些经验和出现的一些问题來进一步分析。基本工作情况这学期以来,学生从平时的表现来看,作业基本上能够按时完成。但也有一・部分学生比较马虎,作业胡乱应付,上课不够专心听讲,爱讲话,课堂纪律吋好时坏。当然作为我来说,也采取了系列的措施,我不但认真上好每堂课,每个早自习,对于那些作业不按时完成的学生,没有按时完成家庭作业的,不准进教室,做完才进教室。我还采取了课后留下来补做

5、的办法,在一定程度上改变了一部分学生不按时完成作业的坏习惯;同时,我也进一步采取了奖励的办法,对于那些上课表现比较好的学生,作业做的比较理想的学生,以及在单元测验中成绩比较突出的,我都对他们进行了奖励和表扬,在不同程度上,提高了一部分学生的兴趣和积极性。大部分学生学习口的不明确,没有学习的自觉性,老师讲了学生要自己去理解才行,否则就学不好。整体的学习氛围不强,要老师叫他学才学。上课不爱听讲,一节课老师要招呼几次,注意才集中。部分学生评讲过的、错的都不改,根本就没听。然而,众所周知,由于数学科目的灵活性以及逻辑性比较强,四年级的内容增多,难度加深,儿何部分概念多,学生记不住,对教师讲的就不能很好

6、地理解。加之这个班有相当一部分学生的理解能力,计算能力不强,学习起来比较吃力,因而,始终难以取得较好的成绩,比如:有的学生虽然记住了数学公式,却不会应用;有的对于应用题不求甚解,盲目乱列式子;有的在计算上连基本的乘、除、力口、减都不能够计算正确,针对这一些,我对这些学生采取了课后辅导与单独辅导相结合的办法,相应地取得了一定的效果。确实,要在总体上提高这个班的成绩并不是很容易的事,对于这个班来说,我认为应该在学风、班风上还有待于提高,有个别学生无心学习,满口脏话,在班里称王称霸,也有的学生骄娇二气较重,沾染了一些不良习气,无形屮也给教学带来了一定的困难。在对学生的管理上,本人担任一个班的班主任也

7、能够配合班主任老师,积极参与管理。对于当班主任的班,因为平时管理的多,有一定的威信,学生上课肯听没当班主任班就不行了,学生们认为你没有当班主任,很多事管不了,上课就不想听,不听就会不守纪,所以四二班的成绩在下降,而担任班主任的班成绩相对在进步,这也是教两个班的难处。班里发生的一些事情,如对学生Z间的吵架,打架等一些行为进行制止,并妥善处理;对于学生的一些不良行为,比如说:讲脏话,乱买东西,随地吐痰

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