升国旗仪式上作的国旗下的讲话演讲稿演讲稿免费

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1、升国旗仪式上作的国旗下的讲话演讲稿>演讲稿免费••••)民族精神培养了革命战争吋期的•代青年在纪念毛泽东诞辰100周年的时候,美国人写了一本毛泽东传记,书中写道:共产党之所以胜利,国民党之所以失败,是因为蒋介石是个军人,毛泽东是个思想家。美国人的观点不全对,但他确实看到了中国共产党始终代表着中国先进文化的前进方向,看到了革命战争年代,以毛泽东为首的中国共产党人注重培育和发扬民族精神,培育了井冈山精神、长征精神、延安精神、西北坡精神。在这些伟大民族精神这面光辉旗帜指引下,无数爱国青年和仁人志士排除艰难万险,奔赴延安。在抗战爆发后的短短两年内,延安就接纳了

2、三四万名爱国青年和知识分子。在党中央和毛主席的关怀下,在民族精神的感召下,他们在延安锻炼成为了坚强的共产主义战士,然后奔赴解放区,成为民族解放的先锋和领导骨干,他们为中华民族的解放和新中国的建立、社会主义革命和社会主义建设事业做出了重要贡献。著名作家魏巍曾这样讲述过:那时的青年人,不但有美好的社会理想,而且有艰苦奋斗的实干精神,把人生的意义同国家的兴衰荣辱联系在一起,乐意为祖国的事业牺牲个人利益。我正是受了这种时代精神的感召才并奔赴延安的。在北上途中我曾三次被敌人抓到并关押,但每次都设法逃出来,当时只有一个想法,只要还有一口气,就是爬也一定要爬到延安。(二)

3、民族精神仍然是当代青少年健康成长的光辉旗帜党的十六犬报告指出:要把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程。十六大闭幕不久,刚刚当选为党的总书记的胡锦涛同志就到西柏坡学习考察,强调我们这个时代需耍学习和弘扬民族精神,需要继续保持艰苦奋斗的优良传统。温家宝在当选总理后的记者见面会上回答记者提问前对记者说:对不起,耽误几分钟,我要对全国人民说几句话。他讲述了自己的身世和成长经历,他说道:我从在人学学地质到从事地质工作,整整25年。这期间大部分是在非常艰苦和恶劣的条件中度过的。我深知人生的艰辛,也知道国家建设的艰难。但我也树立一种信心,一个人、一个民族、一个国家,只要

4、不畏艰险,勇于攀登,就一定能达到光辉的顶点。看电视直播时,我在想,当年有谁能预测得到,一个学地质的,大学毕业后到甘肃那个偏僻、贫穷的地方从事地质工作的青年人,FI后能成长为共和国的总理呢?温总理的成长过程不正是闪烁着热爱祖国、全心全意为人民服务、艰苦奋斗、自强不息等为主要内容的民族精神的光芒吗?在社会主义建设时期,我们党培育了大庆精神、红旗渠精神、两弹一星精神、雷锋精神、64字创业精神、抗洪精神、抗非典精神等等,在这些伟大民族精神的鼓舞和感召下,无数有志青年茁壮成长,他们为社会主义建设事业无私地奉献了青春和聪明才智,使我国社会主义事业欣欣向荣,蒸蒸而上,我们

5、的生产力、综合国力和人民生活水平得到显著提高,国际地位明显增强。也正如温总理所说的,一个人、一个民族、一个国家,只有有了一种信念、一种精神,才能战胜各种艰难险阻,才能有光明的前途。在伊拉克战争接近尾声时,有些人包括有的军事专家都预言伊拉克战争将持续一个月,其至更长时间,还会有更激烈的战斗。然而,事实并非如此。人的主观能动性的发挥受到客观因素的制约,也受到主观因素的制约。上述看法只是从伊拉克共和国卫队精良的装备和几十万军力这个物质的角度出发做出的,没有看到精神的作用。据报道,是萨达姆的堂兄让士兵脱下军装和军靴回家了,共和国卫队一夜之间就这样神奇地蒸发了。在国家

6、和民族面临最危险的时候,为什么会发生这样的事情呢?为什么没有下级军官和上兵拒绝执行命令呢?恐怕他们缺乏一种民族精神。与伊拉克形成鲜明对比的是,在我们抗击非典的战争中,我们可以看到一幕幕非常感人的场面,整个民族万众一心,众志成城,伟大的民族精神在发扬,在得到培育。正如国外媒体评论的那样,将没有什么能阻止中国前进的步伐。青少年正处在长知识长身体的吋期,世界观人生观价值观还未形成,鉴别是非的能力还比较差,思想很容易受到外来因素的影响和干扰。然而,当今国际局势、经济和社会生活的发展变化比以往任何时候都复杂,大大增加了青少年认识世界的难度,源于市场经济和外来文化的各种

7、观念,包括一些错误的世界观人生观价值观在影响着青少年。特别是网络时代的来临,一些不健康的内容就象SARS病毒…样侵袭着我们,影响我们青少年的学习和身心健康,少数青少年深受其害,不能自拔,极少数走上了犯罪的道路。因此,特别需要用崇高的民族精神武装青少年,帮助青少年树立远大的理想,培养高雅的性情,塑造高尚的品格。青少年时期是一个做梦的时期,要实现自己的美好梦想,今天我们青少年必须付出艰辛的劳动,刻苦学习,为未来打下坚实的基础,任何投机取巧,寻找捷径的想法,都是不切实际的,也是不可能成功的。据中央电视台报道,出国留学的中学生越來越多,其中有相当-部分同学在异国他乡

8、生活非常悲惨,荒废了学业,有的被称为是留学垃圾,遭到

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