初三班主任2017年终个人总结与初三班主任半年总结汇编

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1、初三班主任2017年终个人总结范文工作总结1一、深入细致的了解每一位学生的生活、学习和心理状况，做到教育的有的放矢。这一学期，我班有54名学生，其中女生32人，男生22人c其中在校外住宿的学生有17人。和学生、家长、房东签定了安全责任书，建立了详细的学生基本情况，做到“人人能通知，人人能联络S及时与家长形成信息的反馈。对于父母在外打工的同学，我尽可能的去鼓励他们，让他们去体验父母在外的艰辛与不易，以及父母为他们所付出的心血和汗水，从而转亲情为学习上进的动力。此项工作，效果非常明显。对于同学们之间，我通过

2、多种方式深入调查小集体、小活动群，从而及时了解他们的思想动向，掌握第一手资料，有记录、有计划的进行谈话，及时转变不良关系、不良念头，避免突发事件的发生。形成了一个积极向上、团结一致的班集体。二、建立班集体领导组织，形成班集体凝聚力的核心和中坚力量。本学期，我继续推行和使用了班干部值周制、组长值口制度。首先在本期开始的第三周的班会上，根据班级同学口己对其他同学的了解情况，让他们民主选举产生了三位值周班长、六位值H组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值H组长实行周负责制和日负责制，建立详细的值周

3、、值日制度，向全班同学公布，以形成一个公开、公正、公平的气势和氛围。如值周班反每周值两天，实行纪律、学习、卫生全面负责，值日班长可对在值tl当天内，在卫生、纪律、学习上表现突11!的同学给予适当的信用分奖励;反之，也可扣除表现较差的同学适当的操行分。而同时，全班学牛也可监督值周班长和值口组长的工作。再次，建立严格的个人信用分奖惩制度（注：为了响应党中央和教育部在XX年提出的在中小学进行“诚信教育叩勺号召，本人特地在本班率先推行个人信用分制度。张贴于教室，以做到“有法可依匕按班级制度严格执行。而信用积分每

4、月一小结，对于个人信用分高的同学，则说明个人信用较高，则给予适当的物质奖励;同时，每月的个人信用积分均计入期末总结，从而作为期末评“三好^优秀学生干部''的条件。而对于一周内扣分超过一定范围的个别纪律上较为松懈的同学，则采用谈话、找人担保监督、与父母共同教育的方法促其改正效果甚好。最后，为了加大对班干部工作的监督和对其能力的培养，在学期伊始，我就设立班主任信箱，及时得到班级同学的反馈信息，以加强班级管理的多层次、全方位的教育管理成效。三、多鼓励，树立学生的信心，培养迎接中考的良好心理。在本期中，每次在班

5、会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须冇发现它的能力和耐心并提岀本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的严从而营造一种“人人自信"的氛围。通过看报纸，看电视，收听广播等传媒，了解有关中考的知识和常识。及时地向学生介绍，增长学生对屮考的了解。四、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们

6、班的学生，让他们明口：没有做不到的，只有想不到的，只耍我们付出了，就一定会有收获的O这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。并也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。培养学生迎接中招考试的良好心态，逐步消除屮考的畏惧心理。五、及时收集学生和任课教师对课堂的反映和意见，作好联系师生的纽带，从而促进班级的整体教学。“学生尊敬、愿意接近教师且喜欢教师的讲课''一直是我任班主任以来所追求的目标和愿望O这其中做好师生的良好沟通工作，及吋进行学生与各科教师之间信息的

7、传递与反馈。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得格外的重要。为了做好这项工作，我在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，及时向任课教师反馈该班学生的实际情况，使任课教师真正做到教学上的有的放矢O讲要讲到学生的心中，讲学生真正需要的知识，从而激发学生最大的学习动力，加强对教师的信任感，增大教师在学生心目中的地位。其次，通过班主任信箱得到的课堂反馈信息，及时地提供给任课教师。从而及时调节课任教师的课堂教学，提高教学实效和不断提高教学艺术。最后，通过由班干部和班上积极分子牵于•组织的每月一次的师生对话——“

8、老师，我想对您说……"和“课堂表现I•佳同学啪勺开展，最大限度的推动师生之间的互动，从而促进班级的整体教学气紙和良好的学习氛围。通过我的努力取得了一定的成绩。但同时，我也深知班主任工作艺术的博大与精深，因此在今后的班级管理中，我会更虚心的去学习、去探讨，以不断的提高口己的教育教学能力工作总结2有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体