初级教育技术模拟题

《初级教育技术模拟题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（A）oA.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基木相同B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各口不同的研究对象C.教育技术以信息技术作为基础D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（C）。A.学习理论B.教学理论C.计算机理论D.传播理论3.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（B）oA.在线网络课程B.投影机C.BBS论坛D.多媒体网络教室4.演示性课件是以图解、

2、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（D）。A.FlashB.AuthorwareC.PowerpointD.PhotoShop5.在进行教学准备吋需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一-项是（A）oA.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处B.网页上的压缩文件、图形图像等，对以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击"目标另存为”按钮获得C.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”

3、进行保存D.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材6.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下而对教学交流的描述，正确的有（B）oA.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式述行交流B.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不屈于师生交流的范畴C.师牛、牛牛Z间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D.师生之间交流的内容很多，比如平吋课后作业、学生学习过程中的疑难问题等7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（C

4、）oA.如果提询把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作川B.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重耍环节C.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向止确的方向发展A.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程&下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（B）0A.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结B.学习是学习者在与环境交互作川的过程屮主动地建构内部心理表征的过程C.人的学习过程是信息加工的过程D.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互

5、作用的结果9.以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代衣人物的是（C）0A.皮亚杰B.维果斯基C.斯金纳D.奥苏贝io.TT度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如卜-载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（C）oA.“・”语法B."intitle”语法C."filetype"语法D.“site”语法11.在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（D）。A.重新打开

6、浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页B.在电脑冋收站里查找今天浏览过的网页C.在收藏夹里查找该网页D.在浏览器菜单的“查看一浏览器栏——历史记录”里杳找今天浏览过的网页12.本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（D）oA.为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片屮B.视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好C.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性

7、对教学都有非常重要的影响D.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等13.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（B）。A.可以从多个方而对教学效果进行评价，女II：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等B.可以使用表格和统计图表对收集來的数据进行统汁分析，这种统计分析是一•种定性分析C.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改迓资源的设计使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据D.通过学牛口己给出的答案和展示的作品來判断•其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价14.进行教

8、学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（B）。A.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论B.教师修改教案，优化教学C.通过醇客记录教学心得A.通过观看教学录像，教师重新进行自我分11.布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（D）。A.把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系B.对所学习的概念、法则、原理的运川C.对先前学习过的材料的记忆D.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习