四年级语文复习计划表下册

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1、20%,部分学生阅读和写作能力比较重点学生情况分析平均分（合格率（95.8）%优秀率（45）%全宗号52.4类别号G1期限40年年度2017机构件号小学2017-2018学年第二学期复习计划表（语文）科（四）年级（1）班科任：2018年6J8_0（学生的基本情况，教材分析）本班学生语文成绩不稳定，后进生占差，但夫部分学空学习比较F（后进生情况及分析）本班后进生基础较不扎实，学习态度不够端正，对于课本上的生字词，要求背诵的内容掌握不够牢固，书写潦草，写作水平较差，易写错别字。复习重难点能背诵有关课文、古诗,默写课文、古诗。1、字、词①理解本册的生字

2、，记住字形，理解字义，能按一定的规则进行正确搭配。②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。2、句子①能找出句子中用错的字词，能修改明显的病句，能用常用的语词和关联词造句。②会多种句型变换（如扩句、缩句等），使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。3、课文复习方法与措施1＞以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。2、课堂抽背和默写重点语段相结合。3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。4整理这学期所有的试

3、卷和练习题。5指导考试技巧、强调卷面的书写。:抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读训练：注重古诗文的背诵、理解、默写②课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）周次时间具体复习内容166月11日］要求背诵的内容进行练习6月12日对部分要求会认的字进行拼音专项练习。6月13日测2047——2018综合试卷，多音字专题练习6月14日

4、评讲考卷，近、反义词专题练习I6月15日（听写、做练习（第一单元）仃6月19H(测试2014-2015综合试卷，听写、做练习（第二单元）2复6月20日'评讲考卷，听写、做练习（第三单元）习

5、1■6月21日I

6、测试快乐学习报期末试卷，听写、做练习（第四单元）进6月22日，评讲考卷，听写、做练习（第五单元）186月25日

7、评讲练习，听写、做练习（第六单元）度II6月26日测试新课程期末试卷，听写、做练习（第七单元）安16月27日评讲考卷，听写、做练习（第八单元）排16月28日测试2016-2017综合试卷，改句子专题练习116月29日评讲考卷，易错题练习课时22223223222231＞紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。培优措施3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有

8、阶段性，体现循序渐进的认知规律。充分利用剩余的复习时间，查漏补缺，努力帮助后进生的提高学习成绩。科任自我要求