四年级下第一章小数的意义与加减法导学案

《四年级下第一章小数的意义与加减法导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017-2018学年度第二学期学科教学进度表SUAXUE导学案（北师大版）四年级（下册）授课教师:«M科目数学教学班级四教科书名及册数北师大四年级上课日期2月27日每周节数5总授课节数100周次时间教学内容节数起止12.27-3.2小数的意义与加减法523.5-3.9小数的意义与加减法633.12-3.16小数的意义与加减法643.19-3.23认识三角形和四边形653.26-3.30认识三角形和四边形564.1-4.4小数乘法674.8-4.13小数乘法684.16-4.20小数乘法694.23-4.28观察物体6105.2-5.4期中

2、复习6115.7-5.11期中考试6125.14-5.18认识方程6135.21-5.25认识方程6145.28-6.1数据的分析和表示6156.4-6.8整理与复习6166.11-6.15期末复习6176.19-6.22期末复习6186.25-6.29期末复习6197.2-7.6考试6207.9-7.12放假6第一单元小数的意义和加减法小数的意义（一）【学习目标】1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。2.理解和掌握小数意义。【学习重难点】通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。【自学展示】L你的身高是多少？你会用小数来描述吗？

3、2.你都在哪里见过小数？说一说，并写出几个你见过的小数来。【课内探究】一、探究新知（自学后完成下面问题）1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是（）元,用小数表示是（）元。十分之三表示其屮（）份，用小数（）表示。2.把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是（）元，其中的37份用分数（）表示，用小数（）表示。3.1.11表示（）元（）角（）分。二、合作探究，当堂训练1.用数表示下面各图中得涂色部分？（课本第2页第2题）2.想一想填一填？（学生独立完成）3.自己画一方格纸，并画出0.1、0.5、0.6?4.找一找生活中的小数，小组交流

4、，选代表汇报。三、精讲点拨（根据学生出现的问题进行精讲。）【达标测评】见课本试一试【课后巩固】见课本练习【板书】教/学习反思:小数的意义(一)第二课时【学习目标】1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。2.理解和掌握小数意义。【学习重难点】通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。【自学展示】L你的身高是多少？你会用小数来描述吗？2.你都在哪里见过小数？说一说，并写出几个你见过的小数来。【课内探究】2角5分=()元7分=()元3元4角=()元二、自学后完成下面问题1.一个小数整数部分的最低位是9分米=()米135克=()千克3分米2

5、厘米=()分米)，计数单位是)位，计数单位是()，小数部分最高位是((),这两个单位间的进率是()。2.0.78的计数单位是()，它含有()个这样的计数单位。3.由2个十、7个0.1和5个0.001组成的数写作：(),读作：()4.连线题：0.0080.80.08零点八零点零八零点零零八5.判断(1)8.76读作：八点七十六。()(2)4.32是三位小数。()(3)5.961中的6在百分位上，表示6个0.0E()6.—个小数，它的百位和百分位上都是2,其余各位都是零，这个小数写作()7.0.0302用分数表示是()8.下面几个数字中的“9”

6、分别表示什么意义？9.26()0.926()0.296()0.269()【课后巩固】L作业本做练一练2、3题2.完成相应配套练习。【板书】教/学习反思:课型：浙掇篠小数的意义（二）【学习目标】1•结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2.理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。【学习重难点】通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。【课内探究】—、激趣导入二、黑板有多长1.教师拿出米尺量照板的长度。2.教师将实际所量长度写在黑板上。课本上黑板长度为2米36厘米。3.教师提

7、出问题：照板长多少米？4.学生自己总结方法，先小组交流，各小组选代表汇报。三、精讲例题1•把一米平均分成100份，一份就是1厘米，36厘米就是100分之36米，用小数表示就是0.36米。2、黑板总长等于2米+0.36米二2.36米3、自学回答，鹤鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？4、教师叫学生冋答。【达标测评】1.独立完成课本第4页三道练习题。2.独立完成课本练一练第1题。【课后巩固】见课本练习【板书】教/学习反思:小数的意义(二)第二课时【学习目标】1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。2.理解和掌握小数意义。【学习重难点】通过练习，

8、体会小数的意义，知道小数所表示的含义。【课内探究】一、复习导入，判断对错。(1)把1元平均分成100份，10份是1角。()(2)把1000千克平均分成1000份，5份是0.005