初一语文组集体备课工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编

初一语文组集体备课工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编

ID:44076322

大小:36.16 KB

页数:6页

时间:2019-10-18

初一语文组集体备课工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编_第1页
初一语文组集体备课工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编_第2页
初一语文组集体备课工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编_第3页
初一语文组集体备课工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编_第4页
初一语文组集体备课工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编_第5页
资源描述:

《初一语文组集体备课工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、初一语文组集体备课工作总结与初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结汇编初一语文组集体备课工作总结备课是教师处理教材的形式,是教学工作的基本环节之一,也是课堂教学取得成功的基本保证。我们初一语文备课组在传统备课形式的基础上,融入洋思备课模式,大胆尝试〃三个三〃(既三定、三明确、三落实),注重发挥备课的整体功能;注重对学生、学情的了解,以实现教学过程科学性和有效性;注重静态备课与动态备课的有机统一,强化对教学设计的不断完善。我们的做法是:首先,在备课形式上做到〃三定〃(即定时间、定中心发言、定教案)O我们定每周二、周四提前备一周的课,并定好中心发言人,落实到每一

2、篇课文,每一个课时,备课时先由中心发言人进行分析,然后集体讨论教材,吃透学生后,提出教案的提纲,形成统一教案骨架,由中心发言人执笔书写,人手一份,其他教师在此基础上,针对班级学生实际情况确定具体操作环节。其次,做到〃三明确"(即明确目标、明确要求、明确方法)。备课时明确在教学中教师教什么?学生学什么?教师教的应该是学生自学后还不懂的问题。重点是什么?难点是什么,如何去突破?不能就课讲课,要寻找规律,提高学生学习能力,让学生知其然而知其所以然,举一反三,进行课内外知识迁移;还要明确怎么教群策群力选择最佳的教学方法,克服〃一言堂〃,把趣味、微笑、激情带进课堂。最后做到

3、〃三落实〃(落实检测题、落实〃回头看〃、落实纠错与改进)。为了检验备课质量、教学效果、在备课时或教学后要精选随堂及课后检测题;经过课堂教学及学习检测,进行//头看〃(二次备课),对教学中暴露出来的问题,通过回授和分析,进行纠错和〃补救〃,同时又为下一轮备课及教学提供宝贵的经验借鉴。我们在近半年的集体备课实践中,总结出〃三个三〃的备课策略,始终不渝地坚持,取得了一定的效果。今后还要不断加以改进和完善。初三教务处2018下学期学生管理制度工作总结本期根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥了教务

4、处"指导、服务、督查、创新"的功能,扌IX实实开展了教务处的工作,实施了"规范、科学、精细化"的教学管理,探索了建立完善的教学质量评价体系,初步提升了初中部教师业务能力,加强了过程管理,注重了质量管理,做到了向过程要质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特将本学期具体工作情况作以下回顾一、本学期主要工作(-)抓好教学常规,强化教学管理落到〃实处〃抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、严格执行省〃五严〃规定。本学期教务处严控学生在校学习时间;监控学

5、生作业总量,保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐开足各门课程。2、加强常规检查。按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,1=1定期不定期相结合的方式进行业务检查,及时进行总结反馈,以利于进步的工作。校领导加强课堂教学管理,重视各项教学常规的落实,坚持课堂检查制度和及时反馈制度,保证教学正常秩序。每月进行一次常规检查,及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查,本学期特别增设了教学常规检查反馈表,就备课方面(教学目标、教材分析、教学过程

6、、教法学法及教学反思)及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处,起到积极的促进作用。3、抓好听课、评课活动。为了提高我校教师课堂教学效率,学校领导深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动,教师执教能力有了一定的提高。4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范,按规定要求进行教学质量检查,教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求,我校对每次大型考试都进行细化量化考核,分析到各科目各任课老师,对平均分、及格率、增长率都进行分析比较,并对下一阶段提出具体量化目标,这样有利于激发教

7、师之间的竞争合作,有利于学校的教学质量提高。教师认真对待平时的单元检测,做到严格监考集体阅卷,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结,不断加强教学管理。我校认真实施学生综合素质评价,建立并完善了学生成长档案。按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法,对学生进行综合素质评定,并做好存档记录。5、加强教硏组、备课组管理。本学期学校进一步完善了教硏组长、备课组长职责,让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责,同时要求每位组长能不断提升自身业务能力,充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教硏组长会议,统一思想,统一认识,

8、每月一次教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。