四三班班级读书计划

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1、四三班班级读书计划我国著名教育家叶圣陶先生说：“兴趣是最好的老师。”只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到课外阅读中去。开阔视野，提高写作能力。积极组织学生开展“读书伴我成长”活动，我们班将有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。一、指导思想：细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识,开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！二、读书冃标：让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习

2、惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。三、活动设想：1、以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。2、利用每节课的一两分钟时间，让学生每周背诵一首古诗。利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。3、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。四、阅读内容：1、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。2、在父母带领下到书店购买。书目：《三毛流浪记》、《世界伟人传记》、《水浒传》、《西游记》

3、、《小学生十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》、《福尔摩斯探案集精选》、《唐宋诗词选读》、《爱的教育》等五、具体措施：（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。（2）举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。（3）语文课可以结合语文课外阅读，同时学习“同步阅读”，扩大阅读量。在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。（4）指导学生摘抄好词好句好段，适当写读后感，做好读书笔记,定期交流，评奖。（5）建立班级图书角，在

4、学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。（6）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。（7）开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整白己的行为，让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。书是人类进步的阶梯！我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神而貌会发生悄悄的变化，

5、学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！