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《初中教学2018年终工作总结与初中教导主任学年述职总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、初中教学2018年终工作总结在莫旗教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，按照学期初制定的《教学工作计划》积极工作，锐意进取,较圆满的完成了本学期的教育教学工作，但也存在这样和那样的不足与缺憾，现做如下总结。一、常规教学工作1、教师任课情况本学期是近几年学校教师缺口最大的一个学期，但我们不等不靠,从校长到副校长，从主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政领导都安排在一线任课,而且全都承担一个教师的满工作量或超过工作量，"校长除了担任初一年级4个班级历史课教学任务外，还兼任初一4班的班主任,*老师和***老师教师还兼任两个年级的课程,每人任教三个班级的英语课，任务相当艰巨，**
2、*老师是我校的报账员，兼任初一政治课教学，我们发扬了特别能吃苦特别能战斗的优良作风，不但解决了教师缺口问题,而且教学任务完成得相当圆满。2、科学排课、分班按照《内蒙古自治区九年义务教育课程设置表》科学安排课务,开齐课程,开足课时,周六周日不补课,不给学生统一订购教辅,七年级新生分班，_贯是按照性别比例和成绩进行蛇形排列平行分班，每个班级总平均分相差不到2分，各班的男女生数相等,纪律较差生接近相等,班主任抓i匍决定自己所带班级，保证了分班工作的公开公平和公正,获得了初一学生家长普遍好评，办学行为比较规范3、体卫艺工作开展扎实有效按照上级要求执行作息时间,合理安排三课三操,深入落实体卫
3、艺工作，在9月份组织了秋季运动会,大课间活动开展的有声有色，体育艺术2+1活动开展的富有实效，全体学生参加热情较高。冬季的体育长跑工作坚持不懈，住宿生的早操一直坚持跑步，把学生的意志磨练得更加坚强。组建了篮球、棋类、写作、计算机等6个兴趣小组，学生参与积极,教师组织认真,受到较好效果,以后还要继续开展此项活动。4、全校全员上晚自习从本学期开始，全校三个年级都齐全了，结束了三年内我校因为学制转换，每一年缺一个年级的历史。98%以上的学生在学校住宿,实行全封闭教学管理,阻绝了外界对学生的干扰,学生全员上晚自习，每天两节晚自习，均有教师进行辅导，学生课余时间得到了有效利用，学习内容复习的
4、更加及时充分，同时教师也更加辛苦了。二、教硏教改工作1、初一初二年级学习杜郎口教学模式，结合我校实际实施人本课堂教学改革，已经初见成效，学生主动学习，积极参与，争相展示，课堂气氛更加活跃,在数学、语文、英语等学科表现尤为突出,虽然在改革之中难免有诸多的困惑，但我彳门不断总结,不断改进,开学之初就召开了全面纵深推进教学改革大会，学期中又多次召开教研教改分析会，既吸取杜郎口模式中的精华,又进行自我修正改进，不断提高课堂教学的实效性，使学生进一步提高学生合作学习和探究能力，又不断夯实知识基础训练学科技能。初一初二的学案、导案实行校长审签，保证了学案、导案的质量。在莫旗教硏培训中心到我校进
5、行听课检查中,对我校教硏教改开展的深入扎实给予充分的好评。2、为了尽快推进我校人本课堂教改，本学期初一初二教师全员上公开课，固定在周三第8节和周五第7课，每周1-2名教师，全校教师都去听课相互学习借鉴，尽快掌握人本课堂教学流程，在教学中教师充分发挥各自特长，课堂亮点不断出现。3.初三年级教师全员进行组内教硏，在提高课堂教学实效性上,加大力度，同时也积极学习人本课堂中的教学方法，提高初三课堂教学的生动性，让学生多合作,多探究，多展示，同时适当加快初三教学进度，本学期有两科已经完成初三上下学期的全部教学内容，其余五科也都进行了下学期的教学内容，预计在三月底全部结课，从四月份所有科目进入
6、复习阶段。三、教学检查工作Is继续实行六个三工程，分年级大力加强学风、教风整顿工作，年级主任每天至少查课三次,早读前午休和自习课必查，经常找学生谈话，了解教师课堂纪律情况,了解学生对学校、对教师的意见和建议，及时和相关教师沟通，提出改进建议，对各班经常扰乱课堂纪律的学生单独批评教育，提出整改意见，观察转变情况，跟踪教育。2、教导处每月检查教案，了解教学进度是否适当，督促教师3、进行灵活多样的集体备课,督促教师及时进行课后反思，自觉改进课堂教学，落实新课改理念,检查导学案是否有实效,是否有利于调动学生自主学习合作学习的积极性。由于全天都安排了课程，学生作业基本当堂完成，课后作业较少，
7、主要检查学生教辅的完成情况，所有教辅，老师都能及时讲解、辅导，利用率较高,都是课堂上学生主动完成,教师进行巡视指导,个别难题进行讲解,学生抄作业现象已经不知不觉被杜绝了，很多老师还不辞辛苦布置了课上作业或周末作业,收齐后进行批阅，如：语文的日记作文、英语的每日听写、英语作文、数学的课后作业等。4、大多数老师都能经常进行小考，按照单元进行阶段性考试,及时批阅讲解，对教学起到了较好的促进作用。5、大多数老师都能利用课间时间对学生进行辅导，单独教育,指导学习方法,讲解习题,
