初中教师工作职责与初中教师师德工作总结汇编

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1、初中教师工作职责科任教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习时事政治和教育理论，积极实施素质教育和新基础教育推广性实验，有良好的师德风貌,遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，强化质量意识，做到以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，为内乡初中的教学质量稳定提高作出积极贡献。（一）教学风貌1、严谨严格管理，讲究科学，启发诱导，精益求精。2、爱生热爱学生，教书育人，言传身教，良师益友。3、负责有事业心，有责任心，勇于实践，不怕困难。4、奉献讲成绩，比贡献，团结奋斗，共创佳绩。（二）教学常规1、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制订好一学

2、期的教学计划。2、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案（包括：教学目的和要求、教学内容和教学过程，教学方法和手段、问题设计和课内外练习及作业等）。备课时要体现新基础教育的理念并努力做到：（1）既备课程标准、教材，又备学生实际（2）既备知识能力点，又备德育渗透点（3）既备有效教法，又备学法指导（4）既备书面练习作业，又备实验实践（操作）材料。3、积极参加备课组集体备课，认真完成备课组交给自己的备课任务。在个人备课和集体备课的基础上，原则上至少提前三课时写好详细教案，进课堂必须带好教案。教学中，教师应当根据教学过程的发展调整或修正课堂设计

3、。教案必须具有以下十项内容：①课题②教学目标（包括知识传授、能力培养和思想教育三个方面）③教学重点和难点④课型⑤教法⑥教学用具⑦教学过程⑧板书设计⑨作业练习⑩教学后记（提倡）。复习课、习题课、讲评课都应有简要教案。4、教师应积极参与教研组活动。教研要做到四定，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人。集思广益、讲求实效，要建立严格的考勤制度，备课组长应做好集体教研记录。5、学生作业是教学活动的反馈，是检查教学效果的主要途径，是了解学生学习情况，及时改进教学方法，全面提高教学质量必不可少的手段，是教学过程的重要环节，是学生掌握知识，培养能力的实践活动

4、。教师应做到：（1）教师必须根据新的课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，作业要丰富多彩、形式多样，一般要求一课一次作业（2）教师应严格督促学生按时独立完成作业，培养良好习惯，不抄袭、书写要工整、完整、准确、注意格式，对学生作业不认真，马虎应付等不良现象应及时指出并责令更正或重做，以便学生养成良好的学习习惯（3）教师批改作业应及时，认真，适当记载，并做讲评。各科课堂作业，形式上采取面批、学生互批、小组批改、班级整体讲评都可以，但绝大多数情况下都要全批全改，全批全改的次数每学期不得少于总量的90%（4）讲评和督促学生及时订正错误。6、

5、认真做好辅优补差工作，做到定点定时间定内容、有备课、有作业、有检查，培养优秀生群体，提高合格率。7、要培养学生边学习、边复习、边巩固的学习习惯。要把平时复习与阶段复习结合起来。双基的重点、关键、要深刻理解，牢固掌握，熟练运用。学完一课后，要引导学生理顺、归纳、小结所学知识。对学生知识上的缺漏、问题要及时弥补、解决学期、学年、毕业时的总复习，要适时进行，给学生留有消化、整理知识的余地。8、要研究考试，抓好单元测验和阶段测试，期中考试和期末考试（包括毕业考试、升学考试）要有复习计划和提纲。试后要按要求认真完成书面质量分析，发扬成绩，改进不足，以利提高

6、教学质量。9、经常了解学生学习情况，加强对学生学习方法的指导，拓展和挖掘学生的潜力，提高能力，发展智力同时要培养学生良好的学习习惯、正确的学习态度、自觉刻苦的拼搏精神，以充分发挥学生的非智力因素的积极作用。（三）课堂教学1、坚持素质教育的教学方向，结合教材，对学生进行思想教育,培养学生具有良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识。2、正确处理教师主导与学生主体的关系，积极推进新基础教育的推广性实验，体现学生主动学习精神和探索师生有效互动的教学方法。3、坚持用普通话教学，书写端正规范，正确处理讲与练的关系,力求讲得科学易懂，练得愉快有效。4、讲究教

7、学的科学性、层次分明、条理清楚，讲究课堂教学的艺术，努力做到：（1）正确处理重点、难点、关键点之间的关系，做到突出重点,突破难点，抓住关键点（2）正确处理知识、能力、学生学习态度之间的关系，做到立足基础、渗透能力、端正态度（3）正确处理常规教学方法和现代教学手段之间的关系，做到基本教学方法精益求精，现代教学手段不断创新，注重实效性。5、实验教学课程要根据要求，编写实验计划，落实实验器材，要有针对性地讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作规程、注意安全事项，要强调学生的动手操作，指导学生写好实验记录。信息技术课要做好一机一簿的操作记录。6、体育及体育活

8、动课要结合教材要求体锻达标要求和三项素质测试的要求实施教学，要规范体育课的教学过程，不拖堂也不能提早结束，尤其是加强安全教育和安全保护。