咸宁学院教育教学研究项目管理办法

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1、咸宁学院教育教学研究项目管理办法(修订稿)第一章总则第一条为加强和规范我校教育教学研究(以下简称教研)项目的管理,提高教研水平和教学质量,特制定本办法。笫二条教研项目管理包括项目的申报、评审、立项、过程管理、变更、经费使用、结题验收、鉴定等,均属于本办法管理范围。第二章项口申报、评审及立项第三条凡我校教师、教辅人员和教学管理人员,均可依照本办法的规定,申报各级各类教研项目。第四条各级各类教研项目包括:全国教育科学规划项目(国家级项冃);湖北省高校教学研究项冃(湖北省教育厅批准立项,省级项目);湖北省教育科学规划课题(湖北省教育科学领导小组办公室批准立项,湖北社会科

2、学规划教育类省级课题);校教研项目等。第五条申报条件(-)申报项目的研究内容,原则上必须与申报受理部门课题指南所规定的范围相符。(二)项目组成员限5人以内,申报人必须是项目的实际主持人,一般应具有中级以上职称,或具有研究生学历,且有参加过教研工作的经历和一定的研究基础。(三)鼓励和支持以教学团队为单位,针对教育教学的重要方面、主耍内容、必要环节以及教育教学的重点、难点、热点问题申报教研立项。(四)屮报人必须坚持四项基本原则,忠诚党和国家的教育事业,具有良好的思想品德和职业道德,为人师表。(五)申报人一般不得同时申报两个或两个以上同一來源的项目,其所承担的项目尚未完

3、成时,一般不得申报新项目。(六)项冃主持人以往研究项冃验收不合格未满2年,不得中报新项目。第六条下列各项不得再申报教研项目(-)已完成或获得国家级、省级、校级教学成果奖的项目。(-)已获得国家级、省级、校级科研管理部门立项的项目。(三)与以上两项内容高度相似或雷同,且项冃组成员至少有一人与以前项目组成员相同的项目。第七条教研项目申请程序(-)学校下发通知,高等教育研究室(以下简称高教室)编制教研项目指南。(二)项目申报人填写《咸宁学院教学研究项目申请书》,项目组成员原则上应在申请书上亲笔签字。(三)申报人所在单位负责对本单位的申报项目审查和推荐,在规定的时间内统一

4、报高教室O(四)申报项目时同时提交申请书的屯子文档和纸质文档(一式三份),并缴纳一定评审费。(五)教研项冃的研究周期一般不超过2年,重大项冃的研究周期可适当延长。第八条教研项口评审程序(一)教研项目评审由高教室负责组织实施。(-)评审前,由高教室确定校级教学研究立项数量(包括一般项冃和重点、重大项冃)和推荐省教育厅立项数量。(三)评委会由学校教学委员会成员组成,有申报项目的评委须回避。(四)项目评审视申报项目数量等情况,采取答辩式、阅卷式、网上评审等多种形式。(五)采取答辩式评审时,项目负责人陈述时间控制在8分钟以内,答辩吋间一般不超过10分钟。(六)由高教室委托

5、研究和在校内招标的重大、重点教研项目,须实行公开答辩。项目负责人陈述吋间控制在10分钟以内,答辩时间一般不超过15分钟。(七)评审标准:项目具有科学性、针对性和创新性,成果在近期内能够推广应用,直接产生教学及其管理效益;项目的研究目标明确,指导思想正确,论证准确严密,方法和措施得当,具备开展研究的各项基本条件;研究人员配备与分工合理,具有相关的教学研究能力,能胜任项目的研究工作;项目经费预算支出合理。(八)评委根据评审标准对申报项目进行评审。(九)高教室根据评审结果,确定校内重大、重点项目与一般项目,报学校主管领导批准后正式下达校级教学研究项目;学校根据评委会意见

6、从申报项目中推荐部分优秀项目申请省教育厅等上级部门的教研立项,经推荐申报省教育厅立项未获批准的项目自动作为校级项目立项。(十)教研项目立项每年一次,如学校有特殊重大项目需要研究,可以另行发文。第三章项冃研究第九条教研项冃获准立项后,项冃负责人须在规定的时间内,认真制定相应项目的研究计划,做好开题报告报送高教室,作为批准使用经费和检查的依据。第十条项冃负责人所在单位应积极支持已立项项冃的研究工作,保证课题按计划进行,并配合高教室定期检查。每年年终前,项冃负责人须提交项冃年度进展情况及下年度研究计划和经费使用情况的报告。第四章项目变更第十一条教研项目因项目负责人调离等

7、原因,致使研究工作无法继续进行,经高教室与相关院(部)和职能部门协商,呈报上级主管单位(领导)批准,撤消该项目立项。第十二条已立项的项目组成员如有特殊原因需要申请变更的,应符合以下要求:(-)如中请增加人员,应经项冃负责人签字同意。(二)如申请替换人员,项目负责人、被替换人、替换人均需要签字同意。(三)学校集中组织进行校级结题或受委托的省级课题结题(鉴定)的前两个月之内,或项目规定完成期之前的六个月之内,不得变动项冃组成员,也不办理项冃组成员变更手续。(四)省级教学研究项目的项目组成员变更,根据省教育厅和关部门的要求,应经高教室签署意见后报省教育厅相关部门批准,是

8、否同意变更

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