关于开展机关效能建设专项工作的实施方案

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1、校办发〔2010〕41号关于开展效能建设专项活动的实施方案为规范管理工作，改进工作作风，提高工作效能，根据省教育厅推进效能建设有关文件精神及校党委、行政工作安排，经研究决定，对我校效能建设活动作如下安排：—、总体思路以科学发展观为统领，以制度建设、作风建设为抓手，从增强服务意识、提高办事效率入手，着重查找和整改工作作风中存在的突出问题，通过构建一套责任机制、约束机制、奖惩机制，逐步形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政运行机制，促进学校各项工作的落实和事业的健康发展。二、组织领导学校成立以纪委

2、书记蒋晓铭为组长，校办公室、组织部、人事处、工会、监察审计处、后勤管理处等部门主要负责人为成员的效能建设专项工作领导小组，全面组织、协调学校效能建设专项活动。领导小组下设办公室，设在监察审计处，负责效能建设活动的实施。（成员名单附后）三、活动内容（一）大力加强学习型组织建设。各单位要组织职工认真学习业务理论、政策法规以及岗位知识，学习学校下发的《关于加强领导干部党性修养、改进工作作风的意见》（党纪发〔2009〕114号）和上级关于效能建设的具体要求，建立健全学习制度，创新学习形式，丰富学习内容，进一步增

3、强服务意识,提高对效能建设重要性的认识。（二）强化岗位责任意识。各单位及其工作人员要进一步明确工作职能和岗位职责，制定和完善内部管理制度和办事流程，坚持按章办事，严格落实责任。（三）严明工作纪律。认真落实好上下班及考勤制度，严格履行请假销假手续，做到不迟到、不早退、不脱岗。严禁在工作时间上网聊天、炒股、玩电脑游戏等与工作无关事项，严禁工作日午间饮酒。（四）实施首问负责制。各单位工作人员要热情主动地接待来人来访。对所问及的事项属于本人负责的，应立即受理；不属本人负责的，应明确地给予指引或帮助联系；需要同一

4、部门内部若干环节办理时，由第一个环节受理，按规定的流程和时限传递办理；承办人要一次性告知所办事项的政策法规依据、办理程序、办结时限以及必须提供的资料，一次性告知能否办理、手续是否完备。（五）执行限时办结制。凡法律、法规和规章制度对有关管效能建设活动的实施。（成员名单附后）三、活动内容（一）大力加强学习型组织建设。各单位要组织职工认真学习业务理论、政策法规以及岗位知识，学习学校下发的《关于加强领导干部党性修养、改进工作作风的意见》（党纪发〔2009〕114号）和上级关于效能建设的具体要求，建立健全学习制度

5、，创新学习形式，丰富学习内容，进一步增强服务意识,提高对效能建设重要性的认识。（二）强化岗位责任意识。各单位及其工作人员要进一步明确工作职能和岗位职责，制定和完善内部管理制度和办事流程，坚持按章办事，严格落实责任。（三）严明工作纪律。认真落实好上下班及考勤制度，严格履行请假销假手续，做到不迟到、不早退、不脱岗。严禁在工作时间上网聊天、炒股、玩电脑游戏等与工作无关事项，严禁工作日午间饮酒。（四）实施首问负责制。各单位工作人员要热情主动地接待来人来访。对所问及的事项属于本人负责的，应立即受理；不属本人负责的

6、，应明确地给予指引或帮助联系；需要同一部门内部若干环节办理时，由第一个环节受理，按规定的流程和时限传递办理；承办人要一次性告知所办事项的政策法规依据、办理程序、办结时限以及必须提供的资料，一次性告知能否办理、手续是否完备。（五）执行限时办结制。凡法律、法规和规章制度对有关管理事项有明确规定办理时限的，各部门必须严格执行；没有规定的，要根据具体情况，合理确定办理时限；布置任务、部门之间会商工作以及公文的会审、会签和承办等，都必须有时限要求；工作人员对组织交办的工作事项，要在规定的时限内办结，并保证办理的质

7、量；要积极采用现代化办公手段，最大限度地简化办事程序，提高办事效率和工作质量。（六）转变文风、会风。严格会议和文件审批、审核，精简会议、文件，控制会议规模和时间，提倡开短会、讲短话，提高会议效率；要加强文件管理，进一步推行电子政务和无纸化办公，严格控制文件数量、篇幅；要认真执行领导接待日制度，多深入基层和师生，广泛征求意见和建议，切实解决具体困难和实际问题。（七）推进节约型校园建设。牢固树立管理成本意识和厉行节约意识，坚持勤俭办学；严格执行财务预算管理，节约用电、用水和办公成本，充分发挥办公资源的最大效

8、益；规范来客接待制度，禁止用公款大吃大喝、相互宴请和高消费娱乐活动。（八）提高学校决策部署的执行力。各单位在贯彻落实学校决策部署方面，要按照管理权限和职责分工，明确任务、分清责任，增强主动性，提高执行力，确保在执行中不走样、不拖沓、不推诿、不扯皮和不降低标准；涉及多个部门事项，部门之间要加强沟通和协调，建立主办部门牵头、协办部门参与的联席会议制度，保证学校政令畅通。四、实施步骤效能建设工作分四个阶段进行：（一）学习动员阶段（5月中旬）各单位